| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.5 创新之处 | 第20-22页 |
| 2 多媒体技术在初中语文教学中应用的相关理论研究 | 第22-38页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第22页 |
| 2.2 多媒体技术在初中语文教学中应用的必然性 | 第22-25页 |
| 2.2.1 教育信息化的必然要求 | 第22-23页 |
| 2.2.2 语文学科发展的必然要求 | 第23-24页 |
| 2.2.3 语文教师专业发展的必然要求 | 第24页 |
| 2.2.4 学生发展的必然要求 | 第24-25页 |
| 2.3 多媒体技术在初中语文教学中应用的特殊性 | 第25-28页 |
| 2.3.1 横向比较的特殊性 | 第25-26页 |
| 2.3.2 纵向比较的特殊性 | 第26-27页 |
| 2.3.3 多媒体技术与不同学段语文课程整合的特殊性 | 第27-28页 |
| 2.4 多媒体技术在初中语文教学中应用的重要意义 | 第28-33页 |
| 2.4.1 有利于创设教学情境,激发学生的学习兴趣 | 第28-29页 |
| 2.4.2 有利于增加课堂容量,丰富教学内容 | 第29-30页 |
| 2.4.3 有利于优势教育资源的共享 | 第30-31页 |
| 2.4.4 有利于提高学生的语文素养 | 第31-33页 |
| 2.5 多媒体技术在初中语文教学中应用的原则 | 第33-36页 |
| 2.5.1 语文性 | 第33-34页 |
| 2.5.2 适量性 | 第34页 |
| 2.5.3 适时性 | 第34-35页 |
| 2.5.4 兼容性 | 第35页 |
| 2.5.5 审美性 | 第35-36页 |
| 2.6 多媒体技术在初中语文教学中应用的理论基础 | 第36-38页 |
| 3 多媒体技术在初中语文教学中应用现状的调查 | 第38-94页 |
| 3.1 研究设计与过程 | 第38-41页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第38-39页 |
| 3.1.2 研究过程 | 第39-40页 |
| 3.1.3 研究工具的开发 | 第40-41页 |
| 3.2 数据分析与调查结果 | 第41-78页 |
| 3.2.1 教师问卷数据分析 | 第41-58页 |
| 3.2.2 学生问卷数据分析 | 第58-74页 |
| 3.2.3 教师访谈内容及结果分析 | 第74-78页 |
| 3.3 存在的问题 | 第78-94页 |
| 3.3.1 教育主管部门和学校对多媒体技术的认识存在误区 | 第78-79页 |
| 3.3.2 教育主管部门和学校对多媒体硬件设备及有关配套设施投入不足 | 第79-80页 |
| 3.3.3 教育主管部门和学校对语文教师的多媒体技术培训存在误区 | 第80-81页 |
| 3.3.4 教师对多媒体技术在语文教学中的定位和作用认识上存在误区 | 第81-82页 |
| 3.3.5 教师在制作多媒体课件方面存在的问题 | 第82-85页 |
| 3.3.6 教师在运用多媒体技术进行课堂教学时存在的问题 | 第85-91页 |
| 3.3.7 学生过分关注视听材料,忽视教师讲解 | 第91页 |
| 3.3.8 学生过分依赖多媒体课件,思考能力减弱 | 第91-94页 |
| 4 多媒体技术在初中语文教学中应用的改进策略 | 第94-112页 |
| 4.1 教育主管部门和学校应正确看待多媒体技术在语文教学中的作用 | 第94-95页 |
| 4.2 进一步大力加强物质投入,改善多媒体设备条件 | 第95页 |
| 4.3 加强培训力度,丰富培训内容,提高培训考核难度 | 第95-98页 |
| 4.4 教师应正确看待多媒体技术在语文教学中的作用 | 第98-99页 |
| 4.5 教师应熟练掌握多媒体软硬件的操作,提高课件制作水平 | 第99-104页 |
| 4.6 教师应因课制宜,合理使用多媒体技术 | 第104-105页 |
| 4.7 教师应正确处理多媒体技术和传统教学手段的关系 | 第105-106页 |
| 4.8 教师应适度使用多媒体技术,展现语文之美 | 第106-107页 |
| 4.9 教师应加强师生交流,共建和谐课堂 | 第107-108页 |
| 4.10 学生应合理分配注意力,提高听课效率 | 第108-109页 |
| 4.11 学生应减少对多媒体课件的依赖,提高品味语言的能力 | 第109-112页 |
| 5 结语 | 第112-114页 |
| 参考文献 | 第114-116页 |
| 附录A | 第116-120页 |
| 附录B | 第120-122页 |
| 附录C | 第122-124页 |
| 在学期间的研究成果 | 第124-126页 |
| 致谢 | 第126页 |
