| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 第一节 论题研究的意义 | 第6-7页 |
| 第二节 研究现状分析 | 第7-8页 |
| 第三节 研究方法 | 第8-9页 |
| 第一章 钱理群语文教育思想的形成 | 第9-15页 |
| 第一节 钱理群语文教育思想形成的渊源 | 第9-11页 |
| 第二节 梦想成为现实，钱理群语文教育思想的实践 | 第11-12页 |
| 第三节 钱理群眼中的教育之蔽 | 第12-15页 |
| 第二章 钱理群语文教育思想的实质——“立人” | 第15-21页 |
| 第一节 对教材的知识体系及编排进行修改 | 第17页 |
| 第二节 注重能力的培养 | 第17-19页 |
| 第三节 养成良好的习惯 | 第19-21页 |
| 第三章 钱理群语文教育思想内涵及教学策略 | 第21-37页 |
| 第一节 阅读教学观 | 第21-24页 |
| 第二节 阅读教学观应用策略 | 第24-29页 |
| 第三节 写作教学观 | 第29-32页 |
| 第四节 写作教学观应用策略 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43-45页 |