| Abstract | 第2页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-9页 |
| Chapter Two Literature Review | 第9-23页 |
| 2.1 Socio-cultural theory | 第9-12页 |
| 2.2 Bilingualism and biculturalism | 第12-17页 |
| 2.3 Parental role in bilingual education | 第17-23页 |
| Chapter Three Methodology | 第23-33页 |
| 3.1 Main features in educational ethnography | 第23-24页 |
| 3.2 Design of study | 第24-31页 |
| 3.3 Ethical considerations | 第31-33页 |
| Chapter Four Study | 第33-49页 |
| 4.1 The school and participants | 第33-35页 |
| 4.2 Findings and data analysis | 第35-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-51页 |
| References | 第51-59页 |
