| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、生态意识与生态文学 | 第12-17页 |
| （一） 生态意识的历史渊源与现实意义 | 第12-13页 |
| （二） 对生态意识的理解 | 第13-15页 |
| （三） 生态文学的基本概况 | 第15-17页 |
| 二、中学语文教材中的生态文学 | 第17-23页 |
| （一） 教材的界定 | 第17页 |
| （二） 教材中的生态文学 | 第17-23页 |
| 三、在教学活动中确立和开展生态意识教育的策略与途径 | 第23-30页 |
| （一） 教师思维方式的转变及文本解读方式的变化 | 第23-25页 |
| （二） 以教学活动为契机引导学生主动树立生态意识 | 第25-29页 |
| （三） 鼓励学生参与生活实践活动使之身体力行亲身感受 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |