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新东方模式对我国中学语文教学的启示

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第6-12页
    一、选题背景及意义第6-7页
    二、国内外研究综述第7-9页
    三、本论文所要解决的问题第9-10页
    四、基本写作方式第10页
    五、论文框架第10-12页
第一章 我国中学语文教学的现状第12-16页
第二章 新东方教学模式对中学语文教学的启示第16-27页
    第一节 新东方教学模式主要特点与中学语文教学现状的比较第17-22页
    第二节 新东方教学模式对我国中学语文教学设计的启示第22-27页
第三章 新型课程设计及案例分析第27-37页
    第一节 新型课程设计第27-30页
    第二节 课程设计案例分析第30-37页
第四章 教学课程设计的检验第37-45页
    第一节 中学语文新型教学设计实验——作文教学第37-39页
    第二节 中学语文新型教学设计实验——阅读教学第39-41页
    第三节 都匀市阳和水族中心校教学实践第41-43页
    第四节 对课程设计的补充修正第43-45页
结论第45-48页
参考文献第48-50页
附录第50-51页
后记第51-52页

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