| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of Study | 第9-11页 |
| 1.2 Research Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the Study | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-37页 |
| 2.1 Literature Review about Reading | 第13-18页 |
| 2.1.1 Common Reading Models | 第13-15页 |
| 2.1.1.1 Bottom-up Model | 第13页 |
| 2.1.1.2 Top-down Model | 第13-14页 |
| 2.1.1.3 Interactive Model | 第14-15页 |
| 2.1.2 College Reading Teaching in China | 第15-18页 |
| 2.2 The History of Lexical Chunk | 第18-27页 |
| 2.2.1 Definitions of Lexical Chunk | 第18-21页 |
| 2.2.2 Classifications of Lexical Chunk | 第21-25页 |
| 2.2.3 Functions of Lexical Chunk | 第25-27页 |
| 2.3 Review of Studies on Lexical Chunk | 第27-32页 |
| 2.3.1 Studies on Lexical Chunk Abroad | 第27-29页 |
| 2.3.2 Studies on Lexical Chunk at Home | 第29-32页 |
| 2.4 Application of Lexical Chunk Approach in Reading | 第32-37页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第37-47页 |
| 3.1 Purposes | 第37页 |
| 3.2 Questions | 第37-38页 |
| 3.3 Subjects | 第38-39页 |
| 3.4 Instruments | 第39-40页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第39页 |
| 3.4.2 Pre-test | 第39页 |
| 3.4.3 Post-test | 第39-40页 |
| 3.4.4 SPSS 17.0 | 第40页 |
| 3.5 Procedures | 第40-47页 |
| 3.5.1 Teaching Procedures in EC | 第40-46页 |
| 3.5.2 Teaching Procedures in CC | 第46-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第47-61页 |
| 4.1 Data Collection | 第47页 |
| 4.2 Data Analysis | 第47-56页 |
| 4.2.1 Data Analysis of Reading Achievements before Experiment in CC and EC | 第47-48页 |
| 4.2.2 Data Analysis of Reading Speed before Experiment in CC and EC | 第48-50页 |
| 4.2.3 Comparative Analysis on Reading Scores in EC before and after the Experiment | 第50-51页 |
| 4.2.4 Comparative Analysis on Reading Speed in EC before and after the Experiment | 第51-52页 |
| 4.2.5 Comparative Analysis on Reading Scores in CC before and after the Experiment | 第52-53页 |
| 4.2.6 Comparative Analysis on Reading Speed in CC before and after the Experiment | 第53页 |
| 4.2.7 Data Analysis of Reading Achievements after Experiment in CC and EC | 第53-55页 |
| 4.2.8 Data Analysis of Reading Speed after Experiment in CC and EC | 第55-56页 |
| 4.3 Analysis on Questionnaires | 第56-61页 |
| 4.3.1 Analysis on the Pre-test Questionnaire in EC | 第56-58页 |
| 4.3.2 Analysis on the Post-test Questionnaire in EC | 第58-61页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第61-69页 |
| 5.1 Major Findings | 第61-63页 |
| 5.2 Pedagogical Suggestions | 第63-66页 |
| 5.3 Limitations and Future Studies | 第66-69页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第69-73页 |
| QUESTIONNAIRE Ⅰ | 第73-75页 |
| QUESTIONNAIRE Ⅱ | 第75-77页 |
| APPENDIX Ⅰ Pre-test and Post-test in EC | 第77-81页 |
| APPENDIX Ⅱ Pre-test and Post-test in CC | 第81-85页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第85-87页 |
| PUBLISHED PAPER | 第87页 |
