| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的和研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| (一) 文献研究法 | 第11页 |
| (二) 问卷调查法 | 第11页 |
| (三) 访谈法 | 第11-12页 |
| 四、相关概念界定 | 第12-13页 |
| (一) 地方高师院校 | 第12页 |
| (二) 教师教育课程 | 第12页 |
| (三) 课程实施 | 第12-13页 |
| 第一章 相关研究文献综述 | 第13-19页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-15页 |
| (一) 课程实施 | 第13-14页 |
| (二) 教师教育课程设置及实施 | 第14-15页 |
| 二、国内研究现状 | 第15-19页 |
| (一) 课程实施 | 第15-16页 |
| (二) 教师教育课程实施 | 第16-19页 |
| 第二章 理论基础 | 第19-22页 |
| 一、教师专业发展理论 | 第19页 |
| 二、课程实施理论 | 第19-20页 |
| 三、课程评价理论 | 第20-22页 |
| 第三章 H省属师范大学教师教育课程实施的现状 | 第22-44页 |
| 一、调查目的 | 第22页 |
| 二、调查对象 | 第22页 |
| 三、调查设计及实施 | 第22-23页 |
| (一) 问卷编制 | 第22-23页 |
| (二) 访谈研究 | 第23页 |
| (三) 调查实施 | 第23页 |
| 四、信效度分析 | 第23-28页 |
| (一) 效度分析 | 第23-27页 |
| (二) 内容信度分析 | 第27-28页 |
| 五、各维度分析 | 第28-38页 |
| (一) 教师教育课程任课教师专业水平 | 第30-32页 |
| (二) 师范生学习状态 | 第32-34页 |
| (三) 教师教育课程实施过程 | 第34-36页 |
| (四) 教师教育课程管理状况 | 第36-38页 |
| 六、访谈分析 | 第38-44页 |
| (一) 对任课教师的访谈分析 | 第38-41页 |
| (二) 对师范生的访谈分析 | 第41-42页 |
| (三) 对课程负责人的访谈分析 | 第42-44页 |
| 第四章 H省属师范大学教师教育课程实施的问题 | 第44-48页 |
| 一、任课教师方面存在的问题 | 第44页 |
| 二、师范生方面存在的问题 | 第44-45页 |
| (一) 师范生缺乏对课程学习的兴趣 | 第44-45页 |
| (二) 师范生的学习效果不理想 | 第45页 |
| 三、课程实施方面存在的问题 | 第45-46页 |
| (一) 课程实践性不足 | 第45-46页 |
| (二) 课程考核失之客观 | 第46页 |
| 四、课程管理方面存在的问题 | 第46-48页 |
| (一) 学校对课程的重视程度不足 | 第46页 |
| (二) 课程的师资力量不足 | 第46-48页 |
| 第五章 影响H省属师范大学教师教育课程实施的因素 | 第48-52页 |
| 一、学校层面 | 第48-49页 |
| (一) 对课程地位认知局限 | 第48页 |
| (二) 课程管理不到位 | 第48-49页 |
| 二、教师层面 | 第49-50页 |
| (一) 缺乏对职业理念的明确认知 | 第49页 |
| (二) 缺乏针对性的教学研究 | 第49-50页 |
| 三、师范生层面 | 第50-52页 |
| (一) 师范生对教师职业选择被动 | 第50页 |
| (二) 师范生对教师教育课程的认识有偏差 | 第50-52页 |
| 第六章 改善地方高师院校教师教育课程实施问题的对策 | 第52-57页 |
| 一、提升任课教师专业水平 | 第52页 |
| 二、改善师范生学习状态 | 第52-54页 |
| (一) 应开展师范生的教师职业理想教育 | 第52-53页 |
| (二) 提高师范生对教师教育课程的认识 | 第53-54页 |
| 三、完善教师教育课程实施过程 | 第54-55页 |
| (一) 应重视教师教育课程的开设与实施 | 第54页 |
| (二) 应采用多元化教学评价机制 | 第54页 |
| (三) 完善教师教育课程负责人制度 | 第54-55页 |
| 四、加强对教师教育课程的管理 | 第55-57页 |
| (一) 完善教师教育课程实施的硬件设施建设 | 第55页 |
| (二) 应建设教师教育课程的教师专职队伍 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 一、结论 | 第57页 |
| 二、创新与不足 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录1 | 第62-64页 |
| 附录2 | 第64-65页 |
| 附录3 | 第65-66页 |
| 附录4 | 第66-67页 |
| 附录5 | 第67-68页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |