高中语文小说文本教学策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、研究方法 | 第9-12页 |
| 1. 案例分析法 | 第9页 |
| 2. 文献研究法 | 第9页 |
| 3. 比较分析法 | 第9-12页 |
| 第一章 新课标高考对小说的阅读要求 | 第12-18页 |
| 一、高考考察能力要求的变化 | 第12-14页 |
| 二、新课改过渡时期的试卷比较 | 第14-18页 |
| 第二章 新课标教材中小说选文分析 | 第18-24页 |
| 一、新教材中小说选文及分类 | 第18-24页 |
| 1. 对必修教材的分析 | 第18-21页 |
| 2. 对选修教材的分析 | 第21-24页 |
| 第三章 小说文本的教学要点探讨 | 第24-26页 |
| 一、小说的文体特征 | 第24页 |
| 二、阅读要点 | 第24页 |
| 三、教学内容 | 第24-26页 |
| 1. 把握宏观环境和人物的生活环境 | 第25页 |
| 2. 要把握小说的故事情节 | 第25页 |
| 3. 明确人物形象的刻画手法 | 第25-26页 |
| 第四章 小说文本教学方法探讨 | 第26-32页 |
| 一、整体感知法 | 第26-27页 |
| 1. 整体感知情节 | 第26-27页 |
| 2. 人物的整体感知 | 第27页 |
| 二、文本细读法 | 第27-28页 |
| 1. 宏观把握,题目着眼 | 第27-28页 |
| 2. 品读细节,把握特点 | 第28页 |
| 三、比较阅读法 | 第28-29页 |
| 1. 同类型的小说比较 | 第29页 |
| 2. 同—作者的小说比较阅读 | 第29页 |
| 四、多角度解读法 | 第29-32页 |
| 1. 注重小说文体特征 | 第30页 |
| 2. 因文而异,把握艺术风格 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34页 |
