| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 导论 | 第7-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 本研究的基本思路和方法 | 第11页 |
| 1.4.1 研究的基本思路 | 第11页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第11页 |
| 1.5 本研究的特色和创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 相关概念的界定 | 第12-17页 |
| 2.1 理论基础 | 第12页 |
| 2.2 系统的涵义 | 第12-14页 |
| 2.2.1 系统的定义 | 第12-13页 |
| 2.2.2 系统的分类 | 第13页 |
| 2.2.3 系统论的核心思想及基本方法 | 第13-14页 |
| 2.3 连接体 | 第14页 |
| 2.4 整体法 | 第14-16页 |
| 2.4.1 整体法的概念 | 第14-15页 |
| 2.4.2 整体法的作用 | 第15-16页 |
| 2.5 隔离法 | 第16-17页 |
| 2.5.1 隔离法的概念 | 第16页 |
| 2.5.2 隔离法的作用 | 第16-17页 |
| 第3章 高中生应用整体法和隔离法解决物理问题的现状 | 第17-23页 |
| 3.1 高考物理试卷中应用整体法和隔离法的统计分析 | 第17-18页 |
| 3.2 高中生应用整体法和隔离法解决物理问题的现状调查 | 第18-19页 |
| 3.2.1 调查对象 | 第18-19页 |
| 3.2.2 调查时间 | 第19页 |
| 3.3 高中生应用整体法和隔离法解决物理问题的调查结果分析 | 第19-23页 |
| 3.3.1 教师访谈记录 | 第19-20页 |
| 3.3.2 教师访谈记录结果分析 | 第20页 |
| 3.3.3 学生问卷调查结果统计 | 第20-22页 |
| 3.3.4 学生问卷调查结果分析 | 第22-23页 |
| 第4章 整体法和隔离法的解题策略及应用 | 第23-37页 |
| 4.1 隔离法的解题策略 | 第23-24页 |
| 4.1.1 隔离法的选取原则 | 第23页 |
| 4.1.2 运用隔离法解题的基本步骤 | 第23页 |
| 4.1.3 运用隔离法解题的优缺点 | 第23-24页 |
| 4.2 整体法的解题策略 | 第24页 |
| 4.2.1 整体法的选取原则 | 第24页 |
| 4.2.2 运用整体法解题的基本步骤 | 第24页 |
| 4.2.3 运用整体法解题的优缺点[] | 第24页 |
| 4.3 运用整体法和隔离法的思维难点 | 第24-26页 |
| 4.4 整体法和隔离法在高中物理习题中的应用 | 第26-37页 |
| 4.4.1 多物体的整体 | 第26-35页 |
| 4.4.1.1 在平衡状态中的应用 | 第26-32页 |
| 4.4.1.1.1 在牛顿运动定律中的应用 | 第29-30页 |
| 4.4.1.1.2 在能的转化和能量守恒问题中的应用 | 第30-31页 |
| 4.4.1.1.3 在动量守恒问题中的应用 | 第31-32页 |
| 4.4.1.2 在非平衡态中的应用 | 第32-35页 |
| 4.4.1.2.1 物体具有相同的加速度 | 第32-33页 |
| 4.4.1.2.2 物体具有不相同的加速度 | 第33-35页 |
| 4.4.2 多过程的整体 | 第35-37页 |
| 第5章 整体法和隔离法在高中物理习题教学中的实施效果研究 | 第37-44页 |
| 5.1 整体法和隔离法专题训练对学生成绩的影响 | 第37-38页 |
| 5.2 专题训练实施后学生对整体法和隔离法掌握情况调查 | 第38-39页 |
| 5.3 整体法和隔离法专题训练对学生整体思想的影响 | 第39-40页 |
| 5.4 整体法和隔离法专题训练对学生思维能力的影响 | 第40-41页 |
| 5.5 整体法和隔离法专题训练对学生分析问题、解决问题的能力的影响 | 第41-44页 |
| 第6章 结论与建议 | 第44-46页 |
| 6.1 本研究总结 | 第44页 |
| 6.2 建议 | 第44-45页 |
| 6.3 本研究的不足 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录1 教师访谈问题 | 第48-49页 |
| 附录2 学生调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录3 学生能力测试卷（一） | 第51-54页 |
| 附录4 学生能力测试卷（二） | 第54-57页 |
| 附录5 专题训练后学生调查问卷 | 第57-58页 |
| 附录6 学生前后两次能力测试成绩 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
