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辽宁省初中化学教师学科教学能力构成及现状研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第12-18页
    一、研究背景第12页
        (一)学科教学能力是教师保障教学效果的核心能力第12页
        (二)教师学科教学能力及其构成的确定使教师培养具有明确的目标第12页
    二、文献综述第12-16页
        (一)关于教学能力概念的已有研究第12-13页
        (二)关于教师教学能力构成的已有研究第13-14页
        (三)关于教师教学能力现状的已有研究第14页
        (四)关于学科教学能力的已有研究第14-15页
        (五)文献述评第15-16页
    三、研究的意义与价值第16页
        (一)研究理论意义第16页
        (二)研究实践价值第16页
    四、研究内容与方法第16-17页
        (一)研究内容第16-17页
        (二)研究方法第17页
    五、研究构想与设计第17-18页
第二章 中学化学教师学科教学能力的建构第18-31页
    一、概念界定第18-19页
        (一)教学能力第18页
        (二)学科教学能力第18-19页
    二、中学化学教师一般学科教学能力的建构第19-24页
        (一)化学知识运用能力要素第19-20页
        (二)化学教学设计能力要素第20-23页
        (三)化学教学实施能力要素第23页
        (四)化学教学反思与评价能力要素第23-24页
    三、中学化学教师特定学科教学能力的建构第24-29页
        (一)化学探究教学能力要素第24-26页
        (二)科学本质观教学能力要素第26-27页
        (三)STEM教学能力要素第27-29页
    四、中学化学教师学科教学能力模型第29-31页
第三章 初中化学教师学科教学能力测试工具的开发第31-39页
    一、初中化学教师学科教学能力测试工具编制的理论基础第31-32页
    二、初中化学教师学科教学能力的评价标准第32-35页
        (一)一般化学教学能力的评价标准第32-33页
        (二)特定化学教学能力的评价标准第33-35页
    三、测试工具的质量检测第35-39页
        (一)工具的质量分析参数第35-36页
        (二)测试工具的质量检验第36-39页
第四章 初中化学教师学科教学能力现状的测试结果与分析第39-61页
    一、测试的总体设计第39页
    二、测试样本的选取第39-41页
    三、信度、效度的分析第41-43页
        (一)评分者信度第41页
        (二)总体统计第41-42页
        (三)单维性第42页
        (四)项目拟合、误差第42-43页
    四、初中化学教师学科教学能力的总体测试结果与分析第43-48页
        (一)初中化学教师学科教学要素能力的发展情况第43-44页
        (二)初中化学教师学科教学能力的整体发展水平第44-48页
        (三)初中化学教师学科教学能力的发展情况第48页
    五、初中化学教师学科教学能力各要素的测试结果与分析第48-60页
        (一)化学知识运用能力的发展情况第48-49页
        (二)化学教学设计能力的发展情况第49-52页
        (三)化学教学实施能力的发展情况第52-54页
        (四)化学教学反思与评价能力的发展情况第54-57页
        (五)化学探究教学能力的发展情况第57页
        (六)科学本质观教学能力的发展情况第57-59页
        (七)STEM教学能力的发展情况第59-60页
    六、小结第60-61页
第五章 研究启示与建议第61-64页
    一、研究结果第61页
        (一)建构化学教学能力的构成模型及其评价标准第61页
        (二)开发初中化学教学学科教学能力的测评工具第61页
        (三)测查辽宁省初中化学教师学科教学能力发展现状第61页
    二、对初中化学教师学科教学能力要素的发展建议第61-63页
        (一)教师自主发展建议第62页
        (二)提高初中化学教师学科教学能力的培训建议第62-63页
    三、反思与展望第63-64页
参考文献第64-66页
附录第66-88页
    附录1:初中化学教师学科教学能力调查问卷第66-70页
    附录2:化学知识运用能力评价标准第70-71页
    附录3:化学教学设计能力评价标准第71-76页
    附录4:化学教学实施能力评价标准第76-78页
    附录5:化学教学反思与评价能力评价标准第78-79页
    附录6:化学探究教学能力评价标准第79-85页
    附录7:科学本质观教学能力评价标准第85-87页
    附录8:STEM教学能力评价标准第87-88页
个人简历第88-89页
致谢第89页

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