语感教学法在对外汉语教学中的实践模式研究--以“快捷汉语全球教育培训中心”为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.3 语感和语感教学理论研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 语感教学法发展现状 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 汉语国际推广及对外汉语教学的发展现状 | 第15-26页 |
| 2.1 国际汉语推广形势 | 第15-17页 |
| 2.2 对外汉语教学法评析 | 第17-19页 |
| 2.2.1 国内外主要的对外汉语教学法 | 第17-19页 |
| 2.2.2 对外汉语语感教学法 | 第19页 |
| 2.3 对外汉语教学实践模式评析 | 第19-26页 |
| 2.3.1 国内外有代表性的对外汉语教学模式评析 | 第19-23页 |
| 2.3.2 对外汉语语感教学实践模式评析 | 第23-26页 |
| 第3章 快捷汉语语感教学实践模式分析 | 第26-46页 |
| 3.1 语感教学法的特点 | 第26-27页 |
| 3.2 课程设置和教材研发 | 第27-29页 |
| 3.3 教师和课堂教学 | 第29-36页 |
| 3.3.1 教师构成及培训 | 第29-31页 |
| 3.3.2 课堂教学的基本模式 | 第31-32页 |
| 3.3.3 课堂教学示例分析 | 第32-36页 |
| 3.4 学员和教学反馈 | 第36-42页 |
| 3.4.1 学员基本情况 | 第36-37页 |
| 3.4.2 学员等级评定及课程安排 | 第37-38页 |
| 3.4.3 学员成绩考核及教学反馈 | 第38-42页 |
| 3.5 语感教学模式的优势 | 第42-44页 |
| 3.6 语感教学模式的不足 | 第44-46页 |
| 第4章 语感教学应用于对外汉语教学实践的建议 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录：学员学习反馈意见表 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
