| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 概念界定 | 第8-10页 |
| 1.3 已有研究综述 | 第10-14页 |
| 1.4 研究方法与意义 | 第14-15页 |
| 1.5 本研究创新之处 | 第15-16页 |
| 2 “快餐文化”对青少年道德取向影响的现状调查 | 第16-24页 |
| 2.1 调查对象 | 第16页 |
| 2.2 调查内容 | 第16-17页 |
| 2.3 调查方法 | 第17页 |
| 2.4 调查结果分析 | 第17-24页 |
| 3 “快餐文化”对青少年道德取向消极影响原因剖析 | 第24-28页 |
| 3.1 社会因素对青少年道德认知的影响——社会利益分化、价值多元化的影响 | 第24-25页 |
| 3.2 家庭因素对青少年道德情感的影响——独生子女家庭增多，青少年猎奇心态的影响 | 第25-26页 |
| 3.3 学校因素对青少年道德意志的影响——道德教育失位，体制落后与实践脱节 | 第26-27页 |
| 3.4 学生个人因素对青少年道德行为的影响——青少年对消极快餐文化抵抗力不足 | 第27-28页 |
| 4 加强“快餐文化”影响下青少年学生道德建设的对策建议 | 第28-31页 |
| 4.1 国家加强“快餐文化”的监管与引导，倡导主流价值观 | 第28页 |
| 4.2 家长增加“快餐文化”知识，营造温馨和谐家庭氛围 | 第28-29页 |
| 4.3 学校优化青少年德育机制，发挥“快餐文化”积极作用 | 第29-30页 |
| 4.4 学生提升自身修养，增强抵制腐朽“快餐文化”能力 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-39页 |
| 后记 | 第39页 |
