| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Purpose and methodology | 第11-12页 |
| 1.3 The organization of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-18页 |
| 2.1 Purpose of CET test | 第14页 |
| 2.2 Previous Discussions over CET Test | 第14-16页 |
| 2.2.1 Discussions on Whether the CET Test will Carry on | 第15页 |
| 2.2.2 Discussions on the Validity of CET Test | 第15-16页 |
| 2.2.3 Discussions on the Washback of CET Test over College English Teaching | 第16页 |
| 2.3 Discussions on the other tests abroad and the comparison between CET and the exotic tests | 第16-18页 |
| Chapter 3 Theoretical Background | 第18-32页 |
| 3.1 Language Testing | 第18-25页 |
| 3.1.1 Traditional Testing Era | 第18-19页 |
| 3.1.2 Psychometric-Structuralist Era | 第19-20页 |
| 3.1.3 Psycholinguistic-Sociolinguistic Era | 第20-21页 |
| 3.1.4 Communicative Testing Method | 第21-25页 |
| 3.2 The Evaluating Principles of Communicative Testing | 第25-30页 |
| 3.2.1 Reliability | 第25-26页 |
| 3.2.2 Construct Validity | 第26页 |
| 3.2.3 Authenticity | 第26-29页 |
| 3.2.4 Interactivity | 第29页 |
| 3.2.5 Impact | 第29-30页 |
| 3.2.6 Practicality | 第30页 |
| 3.3 Summary | 第30-32页 |
| Chapter 4 Empirical Study | 第32-40页 |
| 4.0 Comparability of CET and TOEFL iBT | 第32-33页 |
| 4.1 Research Hypotheses | 第33页 |
| 4.2 Research Method | 第33-34页 |
| 4.2.1 Research Subjects | 第33-34页 |
| 4.2.3 Data Collection | 第34页 |
| 4.3 Research Results | 第34-40页 |
| 4.3.1 Paired T-test | 第34-37页 |
| 4.3.2 Correlation Research | 第37-40页 |
| Chapter 5 Comparative analysis between CET and TOEFL iBT | 第40-62页 |
| 5.1 Listening Comparison | 第40-44页 |
| 5.1.1 Listening Comprehension | 第40-41页 |
| 5.1.2 Listening Testing | 第41-42页 |
| 5.1.2.1 The Comparison of Listening Proportion | 第41页 |
| 5.1.2.2 The Comparison of Listening Materials | 第41-42页 |
| 5.1.3 Summary | 第42-44页 |
| 5.2 Reading Comparison | 第44-50页 |
| 5.2.1 Features of Reading Materials | 第44-45页 |
| 5.2.2 Comparison of Proportion | 第45页 |
| 5.2.3 Comparison of Materials | 第45-47页 |
| 5.2.4 Comparison of facility values | 第47-48页 |
| 5.2.5 Comparison of Testing Methods | 第48-50页 |
| 5.3 Writing Comparison | 第50-55页 |
| 5.3.1 Subject Form | 第50-52页 |
| 5.3.2 Scoring Criteria | 第52-54页 |
| 5.3.3 Marking Method | 第54页 |
| 5.3.4 Summary | 第54-55页 |
| 5.4 Comparison of Spoken English Test | 第55-62页 |
| 5.4.1 The General Situations of Present CET-SET | 第55-56页 |
| 5.4.2 Comparison between OPI and COPI | 第56-62页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第62-65页 |
| 6.1 Major Findings | 第62-63页 |
| 6.2 Enlightenment | 第63-64页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions | 第64-65页 |
| References | 第65-69页 |
| Appendix | 第69-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| List of Publication | 第72-73页 |
