| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 教育信息化现状 | 第11页 |
| 1.1.2“云时代”的到来及发展 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外研究概况 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究概况 | 第14-17页 |
| 1.3 研究的目的及意义 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.4 研究的内容及方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 概念界定与理论依据 | 第20-28页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 教育技术能力 | 第20页 |
| 2.1.2 云计算与云平台 | 第20-21页 |
| 2.2 理论依据 | 第21-23页 |
| 2.2.1 教师专业发展理论 | 第21页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 混合式学习理论 | 第22-23页 |
| 2.3 《现代教育技术》公共课课程分析 | 第23-24页 |
| 2.4 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》解读 | 第24-28页 |
| 第3章 师范生教育技术能力培养现状调查与分析 | 第28-48页 |
| 3.1 调查情况说明 | 第28-30页 |
| 3.1.1 调查内容设计 | 第28-29页 |
| 3.1.2 调查对象与方式 | 第29-30页 |
| 3.2 调查结果统计与分析 | 第30-45页 |
| 3.2.1“《现代教育技术》公共课现状调查问卷”结果与分析 | 第30-39页 |
| 3.2.2“师范生教育技术能力现状调查问卷”结果与分析 | 第39-45页 |
| 3.3 师范生教育技术能力培养现状问题分析 | 第45-48页 |
| 第4章 云平台对师范生教育技术能力培养的支持 | 第48-54页 |
| 4.1 高教社课程云平台 | 第48-51页 |
| 4.1.1 高教社课程云平台概述 | 第48-49页 |
| 4.1.2 高教社课程云平台功能模块分析 | 第49-51页 |
| 4.2 基于云平台的师范生教育技术能力培养的可行性 | 第51-54页 |
| 4.2.1 云平台的教学优势 | 第51-52页 |
| 4.2.2 云平台支持下师范生教育技术能力培养的可行性 | 第52-54页 |
| 第5章 云平台支持下的师范生教育技术能力培养策略 | 第54-65页 |
| 5.1 加强网络课程建设，构建教学内容新体系 | 第54-55页 |
| 5.1.1 依托云平台，构建多学科整合网络课程 | 第54-55页 |
| 5.1.2 云平台为载体，推进“新形态”教材建设 | 第55页 |
| 5.2 创新教学理念，综合运用多种教学方法 | 第55-58页 |
| 5.2.1 任务驱动为主基于云平台的自主学习法 | 第56-57页 |
| 5.2.2 案例教学为主基于云平台的协作学习法 | 第57-58页 |
| 5.3 搭建课程资源库，营造信息化教学环境 | 第58-60页 |
| 5.3.1 云平台为支撑，搭建师生共建共享型资源库 | 第58-59页 |
| 5.3.2 借力云平台，有效整合web资源和生成性资源 | 第59-60页 |
| 5.4 完善教学评价，建立多元化网络评价体系 | 第60-62页 |
| 5.4.1 云平台下形成性评价与总结性评价相结合 | 第60-61页 |
| 5.4.2 云平台下自我评价、同伴评价与教师评价相结合 | 第61-62页 |
| 5.5 提升教师能力素质，引导教师与云平台高效互动 | 第62-63页 |
| 5.6 重视微格教学，强化云平台对教育实习的支持 | 第63-65页 |
| 5.6.1 云平台为载体，优化微格教学技能训练手段 | 第63-64页 |
| 5.6.2 依托云平台，加强教育实习中教育技术应用 | 第64-65页 |
| 第6章 总结与展望 | 第65-67页 |
| 6.1 研究总结 | 第65页 |
| 6.2 研究不足 | 第65-66页 |
| 6.3 研究展望 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-79页 |
| 附录一 《现代教育技术》公共课现状调查（教师卷） | 第72-74页 |
| 附录二 《现代教育技术》公共课现状调查（学生卷） | 第74-76页 |
| 附录三 师范生教育技术能力现状调查问卷 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
