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现代汉语频率副词研究与对外汉语教学

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
一、引言第9-13页
 (一) 选题理由及意义第9-10页
 (二) 研究现状第10-12页
  1. 本体研究第10-11页
  2. 应用研究第11-12页
 (三) 不足之处第12页
 (四) 本文的研究内容及方法第12-13页
 (五) 语料来源第13页
二、频率副词的范围和分类第13-20页
 (一) 频率副词的界定第13-14页
 (二) 频率副词的范围第14-18页
  1. 频率副词与重复副词的区分第15-16页
  2. 频率副词与时间副词的区分第16-17页
  3. 频率副词与兼表频率和延续的副词的区分第17-18页
 (三) 频率副词的分类第18-20页
三、频率副词的句法功能第20-50页
 (一) 较高值频率副词第20-24页
  1. 总、总是第20-22页
  2. 老是、老第22-24页
 (二) 中度值频率副词第24-42页
  1. 常、常常第24-26页
  2. 经常第26-28页
  3. 时常第28-29页
  4. 往往第29-30页
  5. 每每第30-31页
  6. 连、一连、连着、接连第31-33页
  7. 连连第33-34页
  8. 再三、一再第34-36页
  9. 屡、屡屡、屡次第36-38页
  10. 不断第38-39页
  11. 反复第39-40页
  12. 时时第40-41页
  13. 不时第41-42页
 (三) 较低值频率副词第42-50页
  1. 有时第42-43页
  2. 时而第43-44页
  3. 偶、偶尔第44-46页
  4. 偶或第46-47页
  5. 间或第47-50页
四、频率副词在句中的位置第50-56页
 (一) 频率副词与主语的位置第50-54页
 (二) 频率副词与其它副词连用时的位置第54-56页
五、频率副词的应用研究第56-73页
 (一) 外国留学生习得频率副词的调查报告第56-61页
  1. 对频率副词的掌握情况的考察第57-60页
  2. 对频率副词的习得态度的考察第60页
  3. 对频率副词的学习方法的考察第60页
  4. 对学生愿意接受的教学方法的调查第60-61页
 (二) 频率副词习得测试报告及分析第61-73页
  1. 偏误类型第63-66页
  2. 偏误原因第66-68页
  3. 频率副词的教学策略第68-73页
结语第73-75页
参考文献第75-78页
附录一第78-89页
附录二第89-94页
附录三第94-96页
致谢第96页

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