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小学英语口语教学中任务型教学法的实验研究

Abstract第4页
摘要第5-8页
Chapter 1 Introduction第8-11页
    1.1 Research background第8页
    1.2 Research questions第8-9页
    1.3 Research significance第9-10页
    1.4 Thesis framework第10-11页
Chapter 2 Literature Review第11-20页
    2.1 Researches on Task-based Language Teaching abroad第11-16页
        2.1.1 Definition of task and Task-based Language Teaching第11-12页
        2.1.2 Theoretical basis of Task-based Language Teaching第12-14页
        2.1.3 Researches on Task-based Language Teaching第14-16页
    2.2 Researches on Task-based Language Teaching in China第16-17页
    2.3 Oral English Teaching第17-19页
        2.3.1 Features and functions of oral English第17-18页
        2.3.2 Factors affecting students’ speaking ability第18页
        2.3.3 The feasibility of Task-based Language Teaching in oral English Teaching第18-19页
    2.4 Summary第19-20页
Chapter 3 Research Design第20-26页
    3.1 Research hypotheses第20页
    3.2 Subjects第20页
    3.3 Research methods第20-21页
    3.4 Research instruments第21-23页
        3.4.1 Questionnaire第21页
        3.4.2 Test papers第21-22页
        3.4.3 The interview第22-23页
    3.5 Research procedure第23页
    3.6 A sample lesson plan第23-26页
Chapter 4 Analysis and Discussions第26-39页
    4.1 Students’Oral English learning interest improved with TBLT第26-28页
    4.2 Students’Oral English ability improved with TBLT第28-36页
        4.2.1 Discussion of the Pre-test第28-29页
        4.2.2 Analysis of the Post-test第29-34页
        4.2.3 Comparison of the Pre-test and the Post-test第34-36页
    4.3 Experiment Data and Discussion of Interview第36-39页
Chapter 5 Conclusion第39-47页
    5.1 Major findings第39-40页
    5.2 Summary of the study第40-41页
    5.3 Limitations of the research第41-42页
    5.4 Suggestions for further study第42-47页
Bibliography第47-54页
Appendices第54-57页
    Appendix 1: 小学生英语口语状况调查问卷第54-55页
    Appendix 2: Pre-test Paper第55页
    Appendix 3: Post-test Paper第55-56页
    Appendix 4: 访谈提纲第56-57页
Acknowledgements第57页

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