| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、对“泛娱乐化”的解读 | 第10-26页 |
| （一）、泛娱乐化的内涵 | 第10-14页 |
| 1、传媒功能的历史沿革 | 第10-12页 |
| 2、泛娱乐化的定义 | 第12-14页 |
| （二）、泛娱乐化的特征 | 第14-19页 |
| 1、大事化小——严肃新闻越来越“软” | 第14-16页 |
| 2、小事化大——生活新闻侵犯隐私 | 第16-18页 |
| 3、恶搞文化——新兴娱乐形态异化 | 第18-19页 |
| （三）、泛娱乐化产生的原因 | 第19-26页 |
| 1、信息爆炸时代的背景 | 第20-21页 |
| 2、感性消费市场的强化 | 第21-22页 |
| 3、网络技术迅猛发展 | 第22-23页 |
| 4、注意力经济的影响 | 第23-26页 |
| 二、泛娱乐化对校园 BBS 的影响 | 第26-46页 |
| （一）、校园 BBS 的特点 | 第26-32页 |
| 1、校园BBS与论坛的差异(forum) | 第26-28页 |
| 2、校园 BBS 普及率高、受众稳定 | 第28-29页 |
| 3、内容丰富，贴近校园生活 | 第29页 |
| 4、访问流量大，发帖质量高 | 第29-31页 |
| 5、匿名性的程度相对较低 | 第31-32页 |
| （二）、校园 BBS 泛娱乐化的典型表现 | 第32-38页 |
| 1、“灌水”——扰乱校园 BBS 板块信息管理秩序 | 第33-35页 |
| 2、网络语言使用丰富多彩，但难以规范 | 第35-36页 |
| 3、“挂牌交友”：游戏心态，情感弱化 | 第36-38页 |
| （三）、校园 BBS 泛娱乐化现象的原因分析 | 第38-46页 |
| 1、传媒的“泛娱乐化”现象的影响 | 第38-41页 |
| 2、大学生网络自律意识淡薄 | 第41-43页 |
| 3、学校管理引导和教育的不到位 | 第43-46页 |
| 三、针对校园 BBS 泛娱乐化的管理与引导措施 | 第46-68页 |
| （一）、高校 BBS 管理的现状 | 第46-55页 |
| 1、形成了相对有效的 BBS 管理体制 | 第46-50页 |
| 2、校园 BBS 学生管理队伍的建设相对成熟 | 第50-53页 |
| 3、校园 BBS 能够较好地发挥其教育功能 | 第53-55页 |
| 4、校园 BBS 的硬件设施及软件环境相对完善 | 第55页 |
| （二）、解决校园 BBS 泛娱乐化现象的对策研究 | 第55-68页 |
| 1、继续实行和完善高校 BBS 实名制管理 | 第55-58页 |
| 2、做好高校网络思想道德教育工作 | 第58-62页 |
| 3、变“堵”为“疏”，正面引领网络互动 | 第62-65页 |
| 4、加强 BBS 管理体制和队伍建设 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和参与的课题研究 | 第72页 |