| <中文摘要> | 第4页 |
| <中文关键词> | 第4-5页 |
| <英文摘要> | 第5页 |
| <英文关键词> | 第5页 |
| <参考文献> | 第56-4页 |
| 摘 要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Reasons for the Proposed Study | 第8-10页 |
| 1.2 Learning Strategies in the Study | 第10页 |
| 1.3 Key Research Questions | 第10-11页 |
| 1.4 A Bird's-eye View of the Remaining of Chapters | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-25页 |
| 2.1 An Overview of Studies on Learning Strategies (LSs) | 第12-14页 |
| 2.2 LSs and Language Achievement | 第14-16页 |
| 2.2.1 LSs and Overall Learning Outcomes | 第14-15页 |
| 2.2.2 LSs and Language Skill Areas | 第15-16页 |
| 2.3 Problems | 第16-17页 |
| 2.3.1 Classification of LSs | 第16-17页 |
| 2.3.2 Approaches to Validating Strategy Effectiveness | 第17页 |
| 2.4 Aspects of LSs in Relation to the Study | 第17-21页 |
| 2.4.1 LSs in the Study | 第17-18页 |
| 2.4.2 Formal Practice (FormP) | 第18-20页 |
| 2.4.3 Functional Practice (FuncP) | 第20页 |
| 2.4.4 The Role of FormP and FuncP in Language Learning | 第20-21页 |
| 2.5 Listening -- What Happens When We Listen | 第21-25页 |
| 2.5.1 Bottom-up Processing and Top-down Processing | 第22-24页 |
| 2.5.2 Cognitive View of the Interactive Listening Process | 第24-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-34页 |
| 3.1 The Nature of the Design | 第25页 |
| 3.2 Research Questions and Hypotheses | 第25-26页 |
| 3.3 Subjects | 第26-27页 |
| 3.4 Instruments | 第27-32页 |
| 3.4.1 Dependent Variable and Independent Variables | 第27-28页 |
| 3.4.2 Measure of the Dependent Variable | 第28-29页 |
| 3.4.3 Measure of the Independent Variables | 第29-32页 |
| 3.5 Data Collection | 第32页 |
| 3.6 Data Analysis | 第32-34页 |
| Chapter Four Results | 第34-42页 |
| 4.1 Data Description | 第34-35页 |
| 4.2 Subjects of Two groups Compared in Their Use of LSs | 第35-36页 |
| 4.3 Correlation Analysis | 第36-38页 |
| 4.3.1 Relationship between LSs | 第36-37页 |
| 4.3.2 Relationship between LSs and Learning Achievement in Listening | 第37-38页 |
| 4.4. Multiple Regression Analysis | 第38-39页 |
| 4.5 Summary of Findings | 第39-42页 |
| Chapter Five Discussion | 第42-51页 |
| 5.1 Frequency of the Use of LSs | 第42-44页 |
| 5.2 Differences in the Use of LSs between Efficient Listeners and Inefficient Listeners | 第44-45页 |
| 5.3 Discussion of Significant Predictor Variables | 第45-51页 |
| 5.3.1 Functional Practice | 第46-48页 |
| 5.3.2 Listening Practice and Reading Practice | 第48-51页 |
| Chapter Six Conclusion | 第51-55页 |
| 6.1 Conclusion | 第51页 |
| 6.2 Implications | 第51-54页 |
| 6.3 Limitations and Recommendations | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| References | 第56-60页 |
| Appendixes | 第60-75页 |
| Appendix A. Listening Comprehension Test for the Survey Study | 第60-63页 |
| Appendix B. Tape script for Listening Test in the Survey Study | 第63-67页 |
| Appendix C. English Learning Strategy Questionnaire | 第67-71页 |
| Appendix D. English Learning Strategy Questionnaire(in Chinese) | 第71-74页 |
| Appendix E. Result of the pilot study in which the initial questionnaire items were tested | 第74-75页 |
| Appendix F. The code-book for SPSS Processor | 第75页 |
