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韩国中学初级汉语词汇教学研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第9-11页
    1.1 选题缘起第9页
    1.2 研究意义第9-11页
第2章 研究综述第11-17页
    2.1 对外汉语词汇教学研究现状第11-16页
        2.1.1 对外汉语词汇宏观教学原则第11-12页
        2.1.2 语义角度的对外汉语词汇教学研究第12-13页
        2.1.3 认知角度的对外汉语词汇教学研究第13页
        2.1.4 “本位”角度的对外汉语词汇教学研究第13-15页
        2.1.5 对外汉语词汇教学策略研究第15-16页
    2.2 对韩国汉语词汇教学研究第16-17页
第3章 韩国中学汉语词汇教学调查第17-37页
    3.1 视频观察第17-25页
        3.1.1 课堂视频概况第17-20页
        3.1.2 课堂视频观察第20-22页
        3.1.3 课堂视频分析第22-25页
    3.2 问卷调查第25-26页
        3.2.1 问卷调查的目的与设计第25页
        3.2.2 调查对象第25页
        3.2.3 调查内容第25-26页
    3.3 调查结果的统计与分析第26-37页
        3.3.1 对于词汇重要性的认识第26页
        3.3.2 讲解生词的方法(包括展示,讲解,练习)第26-30页
        3.3.3 练习时间与复习频率第30-31页
        3.3.4 学生词汇学习情况第31-33页
        3.3.5 教学环节可能出现的问题与建议第33-36页
        3.3.6 小结第36-37页
第4章 对韩中学汉语初级词汇教学策略第37-40页
    4.1 展示词汇策略第37-38页
    4.2 讲解词汇策略第38页
    4.3 练习词汇策略第38-39页
    4.4 游戏和课堂活动的设计策略第39-40页
第5章 结语第40-41页
参考文献第41-43页
附录第43-46页
致谢第46页

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