高中科技史教学策略探讨--以中国古代科技史为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第6-11页
一. 研究的目的和意义	第6页
二. 学术界研究的现状	第6-10页
三. 研究的方法	第10-11页
一. 科技史在中学历史教学中的意义	第11-17页
(一) 高中阶段科技史教学的重要性	第11-15页
1. 科技史教学对于科学素养的培养	第11-13页
2. 科技史教学对人文素养传承的意义	第13-14页
3. 科技史教学对历史价值观的培养	第14-15页
(二) 高中历史学科下科技史教学的必要性	第15-17页
二. 高中历史学科下科技史教学的现状与原因分析	第17-24页
(一) 教材编排	第17-18页
(二) 教师教学	第18-19页
(三) 学生学习情况调查与分析	第19-22页
(四) 原因分析	第22-24页
三. 古代中国科技史教学的策略与案例设计	第24-41页
(一) 强化科技史教学的意识	第24-26页
(二) 注重技术发明历程的补充	第26-30页
(三) 关注科技发展的背景	第30-36页
1. 对科技发展动力因素的探究	第30-31页
2. 对中国科技在近代落后于世界的原因分析	第31-34页
3. 影响科技发展的因素案例设计与说明	第34-36页
(四) 重视科技对社会生活的影响	第36-41页
1. 关注技术发明的实际效用	第36-38页
2. 科技对生活的影响案例设计与说明	第38-41页
结语	第41-42页
附录:问卷设计	第42-43页
参考文献	第43-45页
致谢	第45页