试论带伴奏视唱曲在视唱教学中的应用与实践
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 序 | 第6-8页 |
| 第一章 带伴奏视唱曲概述 | 第8-14页 |
| 第一节 视唱练耳的起源以及带伴奏视唱曲的演变 | 第8-10页 |
| 第二节 带伴奏视唱曲特点 | 第10-11页 |
| 一、多声性特点 | 第10页 |
| 二、艺术性的综合体现 | 第10-11页 |
| 三、训练内容与训练对象的多样性 | 第11页 |
| 第三节 国内外常用的带伴奏视唱教材 | 第11-14页 |
| 第二章 带伴奏视唱曲的训练 | 第14-40页 |
| 第一节 训练目的 | 第14-16页 |
| 一、巩固基本音乐理论知识 | 第14-15页 |
| 二、提高视唱练耳综合能力和整体音乐感知能力 | 第15页 |
| 三、提高钢琴即兴演奏的能力 | 第15-16页 |
| 第二节 训练阶段 | 第16-17页 |
| 第三节 训练前的准备 | 第17-27页 |
| 一、基本原则 | 第17-18页 |
| 二、针对不同程度的准备训练 | 第18-27页 |
| 第四节 训练时的具体方法 | 第27-40页 |
| 一、三个阶段 | 第27-29页 |
| 二、两种方式 | 第29-40页 |
| 第三章 带伴奏视唱曲的教学设计 | 第40-57页 |
| 第一节 音乐科技专业的教学实例 | 第40-42页 |
| 第二节 音乐教育专业的教学实例 | 第42-46页 |
| 第三节 声乐专业的教学实例 | 第46-51页 |
| 第四节 视唱练耳专业的教学实例 | 第51-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59页 |
