| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第10-13页 |
| 第二章 理论研究综述 | 第13-23页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第15-23页 |
| 第三章 高职教育园区教学资源独立与共享的博弈 | 第23-33页 |
| 3.1 高职教育园区教学资源共享利益相关者及利益诉求分析 | 第23-26页 |
| 3.2 基于演化博弈论的独立与共享的博弈 | 第26-33页 |
| 第四章 高职教育园区教学资源共享机制 | 第33-41页 |
| 4.1 政府调控机制 | 第33-35页 |
| 4.2 校际合作机制 | 第35-38页 |
| 4.3 高校微观运作机制 | 第38-41页 |
| 第五章 天津海河教育园区教学资源共享的实证研究 | 第41-51页 |
| 5.1 天津海河教育园简介 | 第41页 |
| 5.2 天津海河教育园教学资源共享现状调查及分析 | 第41-46页 |
| 5.3 天津海河教育园教学资源共享的对策建议 | 第46-51页 |
| 第六章 研究结论 | 第51-53页 |
| 6.1 研究总结 | 第51-52页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 发表论文和参与科研情况说明 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |