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大学生归因方式与抑郁、焦虑的关系研究

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第1章 引言第12-13页
第2章 文献综述第13-24页
   ·归因方式的研究综述第13-16页
     ·归因方式的概念第13页
     ·归因理论第13-14页
     ·归因方式的测量第14-15页
     ·国内外对归因方式的研究第15-16页
   ·抑郁的研究综述第16-19页
     ·抑郁的界定及分类第16-17页
     ·抑郁的理论第17-18页
     ·抑郁的测量第18-19页
     ·有关抑郁的国内外研究第19页
   ·焦虑的研究综述第19-22页
     ·焦虑的界定第19-20页
     ·焦虑的理论第20页
     ·焦虑的测量第20-21页
     ·有关焦虑的国内外研究第21-22页
   ·有关归因方式与抑郁、焦虑的相关研究第22-24页
     ·归因方式与抑郁的研究第22页
     ·归因方式与焦虑的研究第22-24页
第3章 研究假设与研究意义第24-26页
   ·研究假设第24页
   ·研究意义第24-26页
     ·理论意义第24-25页
     ·实践意义第25-26页
第4章 研究过程与研究方法第26-29页
   ·研究对象第26页
   ·研究工具第26-28页
   ·施测过程第28页
   ·统计处理第28-29页
第5章 研究结果第29-45页
   ·大学生归因方式的现状及特点第29-31页
     ·不同性别的大学生归因方式的差异第29页
     ·不同年级的大学生归因方式的差异第29页
     ·不同专业的大学生归因方式的差异第29-30页
     ·不同家庭所在地的大学生归因方式的差异第30页
     ·不同独生情况的大学生归因方式的差异第30页
     ·不同恋爱情况的大学生归因方式的差异第30-31页
     ·不同焦虑分组的大学生归因方式的差异第31页
   ·大学生抑郁现状及特点第31-39页
     ·大学生抑郁分布情况第31-33页
     ·不同性别的大学生抑郁得分的差异第33-34页
     ·不同年级的大学生抑郁得分的差异第34-35页
     ·不同专业的大学生抑郁得分的差异第35-36页
     ·不同独生情况的大学生抑郁得分的差异第36-37页
     ·不同家庭所在地的大学生抑郁得分的差异第37-38页
     ·不同恋爱情况的大学生抑郁得分的差异第38-39页
     ·不同焦虑分组的大学生抑郁总分的差异第39页
   ·大学生焦虑的现状及特点第39-42页
     ·与全国常模比较第39-40页
     ·不同性别的大学生焦虑得分的差异第40页
     ·不同年级的大学生焦虑得分的差异第40-41页
     ·不同专业的大学生焦虑得分的差异第41页
     ·不同独生情况的大学生焦虑得分的差异第41页
     ·不同家庭所在地的大学生焦虑得分的差异第41-42页
     ·不同恋爱情况的大学生焦虑得分的差异第42页
   ·大学生归因方式与抑郁状态的相关研究第42-43页
     ·大学生归因方式与抑郁的总体相关第42页
     ·大学生归因方式各维度与抑郁总分的相关第42-43页
   ·大学生归因方式与焦虑状态的相关研究第43-44页
     ·大学生归因方式与焦虑状态的总体相关第43页
     ·大学生归因方式各维度与焦虑总分的相关第43-44页
   ·大学生抑郁与焦虑的相关研究第44页
   ·大学生归因方式与焦虑对抑郁的回归分析第44-45页
第6章 讨论与结论第45-51页
   ·大学生归因方式、抑郁、焦虑的现状与特点第45-47页
     ·大学生归因方式的现状与特点第45页
     ·大学生抑郁的现状与特点第45-47页
     ·大学生焦虑的现状与特点第47页
   ·大学生归因方式、抑郁、焦虑的相关研究第47-48页
     ·大学生归因方式与抑郁的相关研究第47页
     ·大学生归因方式与焦虑的相关研究第47-48页
     ·大学生抑郁与焦虑的相关研究第48页
   ·大学生归因方式、焦虑对抑郁的回归分析第48页
   ·研究结论第48-51页
第7章 教育建议与研究展望第51-53页
   ·教育建议第51-52页
   ·研究不足与展望第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-58页
附录一第58-62页
附录二第62-64页
附录三第64-66页
个人简介第66-67页

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