教育公平视角下高考弃考问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 一、 选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、 研究思路与方法 | 第10页 |
| 三、 研究现状与评价 | 第10-13页 |
| 四、 相关概念界定 | 第13-20页 |
| （一） 公平 | 第13-15页 |
| （二） 教育公平 | 第15-18页 |
| （三） 高等教育公平 | 第18-19页 |
| （四） 高考弃考 | 第19-20页 |
| 第二章 我国高考弃考问题的现状 | 第20-26页 |
| 一、 高考弃考现象逐渐显现 | 第20-24页 |
| 二、 高考弃考人数变化引起关注 | 第24-26页 |
| 第三章 教育公平视角下高考弃考原因探析 | 第26-46页 |
| 一、 部分高中片面追求升学率诱导学生弃考 | 第26-27页 |
| 二、 家庭经济困难学生无力支付高额大学费用 | 第27-29页 |
| 三、 社会分层不利于弱势阶层获得平等的教育 | 第29-35页 |
| （一） 社会分层对学生入学机会均等的影响 | 第31-33页 |
| （二） 社会分层对学生学业成就公平的影响 | 第33-34页 |
| （三） 阶层文化对学生弃考行为选择的影响 | 第34-35页 |
| 四、 教育资源配置不均衡，竞争不公平 | 第35-39页 |
| （一） 城乡、区域间教育资源分配不均衡 | 第36-37页 |
| （二） 高校数量和优质高校省际分布不均衡 | 第37-39页 |
| 五、 录取制度不完善，高考成绩与理想大学错位 | 第39-46页 |
| （一） 录取人数的地区差异 | 第39-42页 |
| （二） 其他招生方式的不公平 | 第42-46页 |
| 第四章 促进教育公平，缓解高考弃考 | 第46-53页 |
| 一、 政府要加强监管，严禁学校剥夺学生权利 | 第46-47页 |
| 二、 改革高校收费制度，保证考生不因贫弃考 | 第47-49页 |
| 三、 关注弱势阶层的利益，合理配置教育资源 | 第49-51页 |
| 四、 合理改革高考招生制度，促进高考公平 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
