“校内体”的伦理问题研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
绪论 | 第8-14页 |
一、研究背景、目的与意义 | 第8-9页 |
二、国内外研究现状综述 | 第9-11页 |
三、研究目的及意义 | 第11-14页 |
第一章 “校内体”概观 | 第14-25页 |
一、网络社区与网络语言 | 第14-18页 |
(一)网络社区 | 第14-15页 |
(二)网络语言 | 第15-17页 |
(三)网络社区语言 | 第17-18页 |
二、“校内体”含义及其模版分析 | 第18-25页 |
(一)“校内体”含义 | 第18页 |
(二)“校内体”的几种模版及分析 | 第18-25页 |
第二章 “校内体”的伦理缺失 | 第25-33页 |
一、“校内体”伦理缺失的具体表现 | 第25-27页 |
(一)大学生价值观的偏差 | 第25页 |
(二)大学生思想的功利化取向 | 第25-26页 |
(三)大学生以自我为中心 | 第26-27页 |
二、“校内体”的伦理学分析 | 第27-33页 |
(一)网络伦理问题产生的原因 | 第27-30页 |
(二)“校内体”的伦理特点 | 第30-33页 |
第三章 “校内体”的伦理构建 | 第33-41页 |
一、“校内体”伦理构建的必要性 | 第33-34页 |
二、“校内体”伦理构建的路径 | 第34-41页 |
(一)“校内体”伦理构建的原则 | 第34-36页 |
(二)“校内体”伦理构建的措施 | 第36-41页 |
小结 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-45页 |
攻读学位期间主要的研究成果 | 第45-46页 |
致谢 | 第46页 |