泰国中小学生汉字书写偏误分析报告--以泰国春武里府是拉差易三仓学校学生为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 前言 | 第11-17页 |
| ·课题来源 | 第11页 |
| ·研究现状、目的和意义 | 第11-13页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·目的及意义 | 第13页 |
| ·泰国中小学生汉字教学现状及任教学校汉字教学情况 | 第13-15页 |
| ·研究的内容、目标及方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究目标 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 泰国中小学生汉字偏误总体情况及特征考察 | 第17-27页 |
| ·关于考察对象、语料来源等总体情况介绍 | 第17-21页 |
| ·考察对象 | 第17-18页 |
| ·语料的来源和整理 | 第18页 |
| ·偏误记录方法及偏误的认定 | 第18-19页 |
| ·研究的理论依据 | 第19-21页 |
| ·汉字书写偏误分类及分布 | 第21-27页 |
| ·偏误分类及分布 | 第21-23页 |
| ·语料分析 | 第23-27页 |
| 第3章 汉字习得问卷调查及分析 | 第27-37页 |
| ·调查问卷的研究设计及目标 | 第27-28页 |
| ·调查问卷的目标 | 第27页 |
| ·调查问卷设计 | 第27-28页 |
| ·调查问卷结果分析 | 第28-32页 |
| ·调查总结 | 第32-37页 |
| 第4章 汉字书写偏误原因及对策分析 | 第37-46页 |
| ·现状及问题 | 第37-39页 |
| ·原因分析 | 第39-44页 |
| ·对策分析及教学策略总结 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
