广州市公共教育资源优化配置对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 导论 | 第8-16页 |
| ·选题背景及其研究意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状述评 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状述评 | 第12-14页 |
| ·对公共教育的界定 | 第14页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·可能的创新点 | 第15-16页 |
| 2 理论基础 | 第16-18页 |
| ·公共产品理论 | 第16页 |
| ·福利经济学 | 第16-17页 |
| ·民生财政理论 | 第17页 |
| ·资源配置理论 | 第17-18页 |
| 3 广州市公共教育资源配置的现状、问题、原因 | 第18-31页 |
| ·广州市公共教育资源的现状 | 第18-24页 |
| ·广州市公共教育资源的总量情况 | 第18-20页 |
| ·广州市公共教育资源的各区、市分布情况 | 第20-23页 |
| ·广州市公共教育的管理体制 | 第23-24页 |
| ·广州市公共教育的财政投入情况 | 第24页 |
| ·广州市公共教育资源配置中面临的问题 | 第24-30页 |
| ·广州市公共教育与经济发展不平衡 | 第25页 |
| ·广州市公共教育资源的供需矛盾 | 第25-29页 |
| ·广州市公共教育资源的区域分布不均衡 | 第29页 |
| ·广州市公共教育支出相对不足 | 第29-30页 |
| ·广州市公共教育资源配置存在问题的原因 | 第30-31页 |
| 4 公共教育资源配置的改革经验 | 第31-38页 |
| ·国外公共教育资源配置的最新成果与经验 | 第31-34页 |
| ·美国明尼苏达的公立学校改革的经验 | 第31-32页 |
| ·澳大利亚维多利亚州公共教育改革的经验 | 第32-33页 |
| ·新加坡公共教育改革的经验 | 第33-34页 |
| ·国内其他地区公共教育资源配置的最新成果与经验 | 第34-38页 |
| ·北京市公共教育改革的经验 | 第34-35页 |
| ·上海市公共教育改革的经验 | 第35-36页 |
| ·天津市公共教育改革的经验 | 第36-38页 |
| 5 广州市公共教育资源优化配置的原则、目标、对策 | 第38-45页 |
| ·广州市公共教育资源优化配置的原则 | 第38-39页 |
| ·广州市公共教育资源优化配置的目标 | 第39页 |
| ·广州市公共教育资源优化配置的对策 | 第39-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
