| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、绪论 | 第10-12页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究目的 | 第11页 |
| （三） 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-20页 |
| （一）国内外研究概况和发展趋势 | 第12-16页 |
| （二） 相关理论概述 | 第16-20页 |
| 三、PEP 小学英语教材的文本分析 | 第20-31页 |
| （一） 教材编写的指导思想 | 第20-21页 |
| （二） 教材的编写思路 | 第21-23页 |
| （三） 教材内容的编写特点 | 第23-31页 |
| 四、PEP 小学英语教材使用情况的调查与分析 | 第31-56页 |
| (一) 调查对象 | 第31-32页 |
| (二) 调查内容与方法 | 第32-34页 |
| （三）调查结果的分析与讨论 | 第34-56页 |
| 五、研究结论与建议 | 第56-63页 |
| （一） 研究结论 | 第56-58页 |
| （二） 改进建议 | 第58-62页 |
| （三） 研究的局限性 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 1 | 第66-67页 |
| 附录 2 | 第67-69页 |
| 附录 3 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |