农村普通高中英语学习动机特点及其干预研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| ·国内外学习动机的研究现状 | 第9-13页 |
| ·动机与学习动机的含义 | 第9页 |
| ·学习动机基础理论 | 第9-12页 |
| ·外语学习动机的相关理论 | 第12-13页 |
| ·学习成绩与学习动机关系 | 第13-14页 |
| ·国外研究 | 第13页 |
| ·国内研究 | 第13-14页 |
| 3 研究问题 | 第14-15页 |
| ·农村高中生英语学习动机的调查研究 | 第14页 |
| ·英语学习成绩与学习动机的实验研究 | 第14-15页 |
| 4 研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·实验法 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·数据处理 | 第16-17页 |
| 5 研究结果与分析 | 第17-29页 |
| ·英语学习动机 | 第17-22页 |
| ·英语成绩与英语学习动机的实验研究 | 第22-29页 |
| ·实验准备 | 第22页 |
| ·实验过程 | 第22-28页 |
| ·英语学习成绩与学习动机关系的概括 | 第28-29页 |
| 6 研究结论与教学启示 | 第29-35页 |
| ·研究结论 | 第29-30页 |
| ·教学启示 | 第30-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
