试论新课程背景下高中语文选修课程的教学
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言和文献综述 | 第10-14页 |
| (一) 选题理由与价值 | 第10-11页 |
| (二) 高中语文选修课程教学的意义 | 第11-14页 |
| 一、高中语文选修课程教学的实施策略 | 第14-35页 |
| (一) 问题的提出策略 | 第14-23页 |
| (二) 问题的解决策略 | 第23-35页 |
| 1、学生自主探索 | 第23-29页 |
| 课例一 | 第24-29页 |
| 2、学生间的交流、探讨 | 第29-30页 |
| 3、教师总结、拓展 | 第30-35页 |
| 课例二 | 第30-35页 |
| 二、高中语文选修课程教学模式的构建 | 第35-56页 |
| (一) 构建高中语文选修课程教学模式的意义 | 第35-38页 |
| (二) 构建高中语文选修课程教学模式的策略 | 第38-56页 |
| 1、外国小说教学模式 | 第38-41页 |
| 2、古代诗歌教学模式 | 第41-42页 |
| 3、散文欣赏教学模式 | 第42-44页 |
| 4、写作教学模式 | 第44-56页 |
| (1) 语文选修课程中写作教学的基本思路 | 第44-46页 |
| (2) 实施写作教学的方法 | 第46-56页 |
| 课例三 | 第48-52页 |
| 课例四 | 第52-56页 |
| 三、高中语文选修课程教学中学生学习的评价方法 | 第56-64页 |
| (一) 新课程背景下语文教学学生评价的特点 | 第56-57页 |
| (二) 关于课堂教学的评价 | 第57-58页 |
| (三) 关于作业的评价 | 第58-60页 |
| (四) 关于日常活动的评价 | 第60-64页 |
| 课例五 | 第60-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
