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基于语料库的中国初级日语学习者指示词使用研究

摘要第1-6页
要旨第6-9页
第1章 序論第9-18页
   ·はじめに第9-10页
   ·日本語の指示詞に関する先行研究とその問題点第10-15页
   ·書き言葉における指示詞の特徴第15-16页
     ·日本人母語話者の作文に出現する指示詞の傾向第15页
     ·文学作品に出現する指示詞の傾向第15-16页
   ·指示詞の習得に関する先行研究と問題点第16-18页
第2章 初級教育で扱う指示詞第18-26页
   ·調査対象第18页
   ·教科書に関する指示詞の分類、および提出順序第18-26页
     ·『総合日語』の第 1 冊の場合第18-22页
     ·『総合日語』の第 2 冊の場合第22-26页
第3章 作文による指示詞の縦断的調査と分析第26-44页
   ·調査対象第26页
   ·資料の収集第26-27页
   ·分析の項目第27-28页
   ·学習者の作文に見られる指示詞表現の傾向第28-29页
   ·指示詞の使用段階による考察と習得分析第29-43页
     ·①期の特徴第29-30页
     ·②期の特徴第30-32页
     ·③期の特徴第32-34页
     ·④期の特徴第34-36页
     ·⑤期の特徴第36-38页
     ·⑥期の特徴第38-39页
     ·⑦期の特徴第39-41页
     ·⑧期の特徴第41-43页
   ·小結第43-44页
第4章 指示詞コソアの用法の推移第44-55页
   ·指示詞コソアの誤用の出現順序第44-45页
   ·指示詞コソアの誤用傾向第45-48页
   ·正用の出現順序と傾向第48-49页
   ·指示詞コソアの用法推移過程第49-55页
結論第55-57页
参考文献第57-60页
附录 详细中文摘要第60-64页
謝辞第64页

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