| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 视唱练耳课程内容的基本分析 | 第9-15页 |
| 第二章 各专业视唱练耳程度现状分析 | 第15-18页 |
| 第一节 音乐理论专业 | 第15-16页 |
| 第二节 音乐表演专业 | 第16-17页 |
| 第三节 音乐教育专业 | 第17-18页 |
| 第三章 视唱练耳共同课的改革设想 | 第18-35页 |
| 第一节 关于改革 | 第18-20页 |
| 第二节 “田间采风”课程应纳入教学计划 | 第20-22页 |
| 第三节 各专业的视唱练耳改革设想 | 第22-32页 |
| 第四节 带有创造性思维能力的培养 | 第32-35页 |
| 第四章 视唱练耳共同课实施改革的条件 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-42页 |
| 致谢 | 第42页 |