大学生复原力与压力事件、心理健康的关系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一部分 研究概述 | 第10-20页 |
| 1 文献综述 | 第10-17页 |
| ·复原力的源起和概念 | 第10-12页 |
| ·复原力的源起 | 第10页 |
| ·复原力的概念 | 第10-12页 |
| ·复原力的结构 | 第12-13页 |
| ·内在保护因子 | 第12-13页 |
| ·外在保护因子 | 第13页 |
| ·复原力的研究工具 | 第13-14页 |
| ·复原力的基本状况研究 | 第14-15页 |
| ·复原力与压力事件、心理健康的关系研究 | 第15-17页 |
| ·压力事件与心理健康关系 | 第15页 |
| ·复原力与压力事件关系 | 第15-16页 |
| ·复原力与心理健康之间的关系 | 第16-17页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第17-18页 |
| ·问题提出 | 第17页 |
| ·研究假设 | 第17-18页 |
| ·研究设计 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究设计 | 第18页 |
| 3 研究意义与特色 | 第18-20页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究特色 | 第19-20页 |
| 第二部分 大学生复原力量表的修订及基本状况分析 | 第20-34页 |
| 1 研究目的 | 第20页 |
| 2 大学生复原力量表的预测 | 第20-21页 |
| ·大学生复原力量表项目的拟定 | 第20页 |
| ·量表预测 | 第20页 |
| ·项目分析 | 第20-21页 |
| 3 大学生复原力量表的正式施测 | 第21-29页 |
| ·取样 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·统计工具及方法 | 第22页 |
| ·研究结果 | 第22-29页 |
| ·因素分析 | 第22-28页 |
| ·信度分析 | 第28页 |
| ·效度分析 | 第28-29页 |
| 4 大学生复原力的基本状况分析 | 第29-31页 |
| ·性别差异 | 第29页 |
| ·独生与非独生差异 | 第29-30页 |
| ·年级差异 | 第30-31页 |
| 5 讨论 | 第31-34页 |
| ·大学生复原力量表的结构及其信、效度 | 第31页 |
| ·大学生复原力的基本状况 | 第31-34页 |
| ·关于性别差异 | 第32页 |
| ·关于独生非独生子女的差异 | 第32页 |
| ·关于年级差异 | 第32-34页 |
| 第三部分 大学生复原力与压力事件、心理健康的关系 | 第34-43页 |
| 1 研究目的 | 第34页 |
| 2 研究方法 | 第34页 |
| ·研究对象 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·修订的大学生复原力量表 | 第34页 |
| ·青少年生活事件量表 | 第34页 |
| ·症状自评量表SCL-90 | 第34页 |
| ·统计处理 | 第34页 |
| 3 研究结果 | 第34-40页 |
| ·大学生复原力、压力事件和心理健康现状 | 第34-36页 |
| ·大学生复原力与压力事件、心理健康的关系 | 第36-40页 |
| ·大学生复原力与压力事件的关系 | 第37页 |
| ·大学生复原力与心理健康的关系 | 第37-38页 |
| ·大学生复原力对压力事件和心理健康的作用分析 | 第38-40页 |
| 4 讨论 | 第40-43页 |
| ·大学生复原力、压力事件和心理健康现状 | 第40-42页 |
| ·大学生复原力与压力事件、心理健康的关系 | 第42-43页 |
| 第四部分 研究总结 | 第43-46页 |
| 1 研究结论与建议 | 第43-45页 |
| ·研究结论 | 第43页 |
| ·教育建议 | 第43-45页 |
| 2 研究不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第58页 |
