Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
中文摘要 | 第8-15页 |
Chapter One Introduction | 第15-19页 |
·Need for the study | 第15-17页 |
·Organization of the thesis | 第17-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-43页 |
·Conception of discourse markers | 第19-28页 |
·Definition of discourse markers | 第20-25页 |
·Functions of discourse markers | 第25-28页 |
·Classification of discourse markers | 第28-35页 |
·Chaudron and Richards’classification | 第28-30页 |
·Schiffrin’s classification | 第30-31页 |
·Nattinger and DeCarrico’s classification | 第31-33页 |
·Philip’s classification | 第33页 |
·Pauk’s classification | 第33-34页 |
·A critical look at different classifications | 第34-35页 |
·Related studies on the use of discourse markers | 第35-43页 |
·Related studies on discourse markers abroad | 第36-41页 |
·Related studies on discourse markers at home | 第41-43页 |
Chapter Three Methodology | 第43-70页 |
·Research questions | 第43页 |
·Material | 第43-48页 |
·A description of TEM-Band 4 Oral Test | 第44-45页 |
·Corpus description | 第45-46页 |
·Three Tasks involved in this study | 第46-48页 |
·Data analysis | 第48-69页 |
·Data preparation | 第48-50页 |
·Data analyzing procedures | 第50-69页 |
·Statistical analysis | 第69页 |
·Summary | 第69-70页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第70-94页 |
·General characteristics of the use of discourse markers | 第70-79页 |
·Use of discourse markers by L2 Learners in Three Tasks | 第79-85页 |
·Frequency of discourse markers | 第79-81页 |
·Variety of discourse markers | 第81-85页 |
·Changes in the use of discourse markers across L2 learners of different proficiency levels | 第85-93页 |
·Frequency of discourse markers | 第85-86页 |
·Variety of discourse markers | 第86-93页 |
·Summary | 第93-94页 |
Chapter Five Conclusion | 第94-99页 |
·Major findings | 第94-95页 |
·Pedagogical implications | 第95-96页 |
·Limitations of the study | 第96-97页 |
·Suggestions for future research | 第97-99页 |
References | 第99-105页 |
Appendix I | 第105-106页 |
Appendix II | 第106-108页 |
Appendix III | 第108-109页 |
Appendix IV | 第109-111页 |