首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

运用“课前大纲”提高语言课堂参与度研究

论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-10页
引言第10-11页
第一章 理论阐述第11-35页
   ·预习和“课前大纲”第11-22页
   ·课堂参与第22-27页
   ·焦虑第27-34页
   ·预习/课前大纲·课堂参与度·焦虑度第34-35页
第二章 实验及数据分析第35-57页
   ·实验方法第35-37页
   ·实验对象第37页
   ·实验用的课前大纲第37-38页
   ·实验的实施及数据的分析第38-55页
   ·结论第55-57页
第三章 结语第57-59页
   ·主要研究发现第57-58页
   ·对未来研究的建议第58-59页
参考文献第59-63页
附录第63-73页
后记第73页

论文共73页,点击 下载论文
上一篇:银杏叶提取物(GBE50)预防血管内皮功能障碍的体外实验研究
下一篇:应力在门脉高压症形成和发展中作用的实验研究