| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述及问题提出 | 第12-16页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·关于心理亚健康的研究 | 第12-14页 |
| ·关于中学生心理亚健康现状的研究 | 第14-15页 |
| ·研究问题的提出 | 第15-16页 |
| 2 研究内容和方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-17页 |
| ·青少年亚健康多维评定问卷 | 第16-17页 |
| ·心理亚健康影响因素调查表 | 第17页 |
| ·施测程序 | 第17页 |
| ·数据分析与处理 | 第17-18页 |
| 3 调查结果 | 第18-25页 |
| ·中学生心理亚健康总检出率及差异性分析 | 第18-19页 |
| ·中学生心理亚健康三个维度的比较 | 第19-21页 |
| ·不同性别中学生在三个维度上的比较 | 第19-20页 |
| ·不同年级中学生在三个维度上的比较 | 第20-21页 |
| ·心理亚健康影响因素的差异性比较 | 第21-25页 |
| ·中学生学习情况、人际关系、自身素质等影响因素分析 | 第21-23页 |
| ·心理亚健康影响因素分析 | 第23-25页 |
| 4 讨论 | 第25-32页 |
| ·中学生心理亚健康的现状分析 | 第25-27页 |
| ·心理亚健康的检出情况 | 第25页 |
| ·心理亚健康主要表现及差异性分析 | 第25-27页 |
| ·中学生心理亚健康三个维度的比较分析 | 第27-29页 |
| ·不同性别中学生在三个维度上的比较分析 | 第27-28页 |
| ·不同年级中学生在三个维度上的比较分析 | 第28-29页 |
| ·心理亚健康的影响因素分析 | 第29-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 建议 | 第33-34页 |
| 本次研究的不足及进一步研究 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录1 | 第37-40页 |
| 附录2 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |