对外汉语教学与方言环境略论
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 第一章 问题的提出 | 第6-13页 |
| ·对外汉语教学的简单历史回顾 | 第6-8页 |
| ·对外汉语教学的基本内涵 | 第8-9页 |
| ·几个主要教学要素的考虑 | 第9-13页 |
| 第二章 普通话与方言相对待的汉语事实 | 第13-19页 |
| ·以方言为存在形式的现实汉语 | 第13-14页 |
| ·与方言相对待的普通话 | 第14-16页 |
| ·方言让步形式——地方性普通话 | 第16-19页 |
| 第三章 与对外汉语教学相关的方言环境问题 | 第19-27页 |
| ·广义的语境:方言环境 | 第19-20页 |
| ·教师与教材的方言渗透 | 第20-23页 |
| ·生活与交往的方言接触 | 第23-27页 |
| 第四章 关于对外汉语教学目标语实现策略的理论思考 | 第27-34页 |
| ·坚持普通话作为对外汉语教学目标语的理论标准 | 第27-28页 |
| ·普通话理论定义的模糊性 | 第28-31页 |
| ·普通话作为一个现实语言的实践性 | 第31-32页 |
| ·留学生对汉语方言的适应 | 第32-33页 |
| ·培养经得起碰撞的对外汉语教学成果 | 第33-34页 |
| 第五章 结语 | 第34-36页 |
| ·作为目标语的普通话和方言相较量 | 第34-35页 |
| ·关于对外汉语教学目标策略的思考 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |