学习环境中的听觉景观研究初探--以上海世博会“育乐湾”为分析场景
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 图表索引 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究思路和关键问题 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文框架 | 第14-16页 |
| 第二章 概念与综述 | 第16-26页 |
| ·听觉景观的概念和内涵 | 第16-17页 |
| ·听觉景观研究概况 | 第17-21页 |
| ·学习环境的界定 | 第21-22页 |
| ·学习环境研究概况 | 第22-26页 |
| 第三章 学习环境中的听觉景观设计 | 第26-51页 |
| ·听觉景观的构成要素 | 第26-27页 |
| ·学习环境与听觉景观设计的结合 | 第27-30页 |
| ·学习环境中的听觉景观设计内容 | 第30-32页 |
| ·学习场所的听觉景观设计 | 第32-39页 |
| ·学习情境创设中的听觉元素设计 | 第39-47页 |
| ·主体互动中的教学语言艺术 | 第47-51页 |
| 第四章 世博“育乐湾”听觉景观分析 | 第51-65页 |
| ·世博“育乐湾”项目简介 | 第51-52页 |
| ·整体物理环境听觉景观分析 | 第52-58页 |
| ·部分场馆内部听觉景观综合分析 | 第58-65页 |
| 第五章 总结与展望 | 第65-68页 |
| ·研究总结 | 第65-66页 |
| ·研究创新点 | 第66页 |
| ·研究局限和未来研究展望 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录Ⅰ育乐湾中“助学者”语言艺术访谈提纲 | 第72-73页 |
| 附录Ⅱ写给育乐湾项目组的承诺书 | 第73-74页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第74页 |
