| Abstract | 第1-5页 |
| Acknowledgements | 第5-8页 |
| Abbreviations | 第8-9页 |
| Tables | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| 1．1 Origin of the Research | 第10-12页 |
| 1．2 Aim of the Research | 第12-13页 |
| 1．3 Method of the Research | 第13页 |
| 1．4 Design of the Research | 第13-15页 |
| Chapter Two Review of Relevant Literature | 第15-42页 |
| 2．1 Theoretical Framework | 第15-33页 |
| 2．1．1 The Cognitive Comprehension Theory | 第15-17页 |
| 2．1．1．1 Comprehension as a Cognitive Process | 第15-16页 |
| 2．1．1．2 Schemata and the Comprehension Process | 第16-17页 |
| 2．1．2 Models of Listening Process | 第17-21页 |
| 2．1．3 Schemata and L2 Listening | 第21-27页 |
| 2．1．3．1 Definition of the Term 'Schema' | 第21-22页 |
| 2．1．3．2 Schema Theory | 第22页 |
| 2．1．3．3 Schema and L2 Listening Investigation | 第22-27页 |
| 2．1．4 Question Type | 第27-32页 |
| 2．1．4．1 Taxonomy of Listening Skills | 第28-31页 |
| 2．1．4．2 Taxonomy of Question Types | 第31-32页 |
| 2．1．5 Summary | 第32-33页 |
| 2．2 Empirical Studies | 第33-40页 |
| 2．2．1 Top-down Processing as a Discriminator of L2 Listening Performance | 第34-37页 |
| 2．2．2 Bottom-up Processing as a Discriminator Of L2 Listening Performance | 第37-39页 |
| 2．2．3 Summary | 第39-40页 |
| 2．3 Research Questions | 第40-42页 |
| Chapter Three Methodology | 第42-53页 |
| 3．1 Operational Definition of the Variables | 第42-44页 |
| 3．2 Subjects | 第44-45页 |
| 3．3 Instrument | 第45-49页 |
| 3．3．1 Listening Materials and Recording | 第45-47页 |
| 3．3．2 Design of the Comprehension Tests | 第47-49页 |
| 3．4 Experimental Procedures | 第49-51页 |
| 3．5 Scoring | 第51页 |
| 3．6 HyPotheses | 第51-53页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第53-72页 |
| 4．1 Statistical Procedures | 第53-54页 |
| 4．2 Validity and Reliability of the Tests | 第54-56页 |
| 4．2．1 Validity | 第54-55页 |
| 4．2．2 Reliability | 第55-56页 |
| 4．3 Descriptive Statistics | 第56-58页 |
| 4．4 Findings and Discussions | 第58-70页 |
| 4．4．1 Two-way ANOVA: Main Effects of Background Knowledge and Question Type | 第58-62页 |
| 4．4．2 Paired Sample T-test: Interaction of Prior Knowledge and Question type | 第62-65页 |
| 4．4．3 Independent Sample T-test: Effective V．S． Less-effective Listeners | 第65-70页 |
| 4．5 Tentative Conclusions | 第70-72页 |
| Chapter Five Concluding Remarks | 第72-78页 |
| 5．1 Significance of the Research | 第72-74页 |
| 5．2 Limitations | 第74-75页 |
| 5．3 Suggestions for Further Research | 第75-78页 |
| Appendices | 第78-85页 |
| Appendix Ⅰ Scripts of the Listening Passages | 第78-82页 |
| Appendix Ⅱ Listening Tests | 第82-85页 |
| Bibliography | 第85-89页 |
