| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-15页 |
| ·计算机网络及化学多媒体教学系统 | 第8-11页 |
| ·计算机辅助教学的现状 | 第11-15页 |
| 2 研究方法、内容及过程 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本课题研究的内容 | 第15页 |
| ·研究过程 | 第15-17页 |
| 3 理论基础 | 第17-23页 |
| ·对学习者的发展与学习方式的变革的认识 | 第17-18页 |
| ·网络时代的新型师生关系 | 第18-20页 |
| ·教育心理学理论 | 第20-23页 |
| 4 实践与探索 | 第23-46页 |
| ·化学多媒体教学模式的建构及选择方法 | 第23-29页 |
| ·信息网络环境下化学多媒体教学实例 | 第29-40页 |
| ·结果分析 | 第40-46页 |
| 5 讨论与展望 | 第46-53页 |
| ·信息网络环境下化学多媒体教学的原则和方法 | 第46-50页 |
| ·中学化学网络化教学平台的建立 | 第50-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |