Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-11页 |
Introduction | 第11-19页 |
Background of the research | 第11-14页 |
Main Methods of the Research | 第14-15页 |
Value of the Research | 第15-16页 |
Structure of the Research | 第16-19页 |
Chapter Ⅰ Literature Review | 第19-31页 |
·Concept of School-Based Curriculum | 第19-21页 |
·Comparison of Terms of SBC and SBCD | 第21-22页 |
·Types and Patterns of SBC | 第22-28页 |
·Types of Designing SBC | 第22-23页 |
·Pattern of Designing SBC | 第23-28页 |
·Tenets of Developing SBC | 第28-31页 |
Chapter Ⅱ Necessity for School-Based English Reading Curriculum of Art Vocational Schools | 第31-58页 |
·Actualities Analysis | 第32-38页 |
·Distinct Features of Art Vocational Schools | 第32-33页 |
·Actualities of English Course in Art Vocational Schools | 第33-38页 |
·Aims and Demands of English Curriculum in Art Schools | 第33-34页 |
·Textbooks Used in Art Schools | 第34-38页 |
·Need Analysis | 第38-50页 |
·Student's Need Analysis | 第38-46页 |
·Survey on Students' Leaming Status | 第39页 |
·Outcome and Analysis | 第39-46页 |
·Teacher's Need Analysis | 第46页 |
·Employment market Need Analysis | 第46-50页 |
·Resource Analysis | 第50-58页 |
·Survey on Teacher's Research Preparation | 第51页 |
·Outcome and Analysis | 第51-55页 |
·Policy Support | 第55-58页 |
Chapter Ⅲ Practice in School-Based English Reading Curriculum | 第58-80页 |
·Organization | 第58-59页 |
·Need Analysis | 第59页 |
·Objective Setting | 第59-60页 |
·Material Choosing | 第60-67页 |
·Factors Relevant to English Reading | 第60-62页 |
·Theories Regarded when Choosing Reading Material | 第62-63页 |
·Choice of the Reading Content | 第63-67页 |
·Experiment | 第67-76页 |
·Purpose for the Experiment | 第67-68页 |
·Hypotheses of the Experiment | 第68页 |
·Subject of the Experiment | 第68页 |
·Variables of the Experiment | 第68页 |
·Process of the Experiment | 第68-71页 |
·Teaching Procedure of SERC | 第71-73页 |
·Outcome of the Experiment | 第73-76页 |
·Evaluation | 第76-79页 |
·Reflection | 第79-80页 |
Conclusion | 第80-83页 |
Bibliography | 第83-87页 |
Appendix Ⅰ | 第87-91页 |
Appendix Ⅱ | 第91-95页 |
Appendix Ⅲ | 第95-103页 |
Appendix Ⅳ | 第103-105页 |
Acknowledgements | 第105-107页 |