当代大学生的婚恋观研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·选题的目的 | 第11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究综述 | 第12-13页 |
| ·国外研究综述 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第14-16页 |
| ·研究的主要内容 | 第14页 |
| ·研究的主要方法 | 第14-16页 |
| 第2章 婚恋价值观及相关概念的阐述 | 第16-22页 |
| ·价值及价值观的相关阐述 | 第16-18页 |
| ·价值的内含 | 第16页 |
| ·价值的特征 | 第16-17页 |
| ·价值观的含义 | 第17页 |
| ·价值观的表现形式及特征 | 第17页 |
| ·影响价值观形成的条件 | 第17-18页 |
| ·婚恋观及其相关概念的阐述 | 第18-22页 |
| ·爱情的内涵 | 第18页 |
| ·爱情的特征 | 第18-19页 |
| ·婚姻的定义 | 第19-20页 |
| ·关于婚恋观的界定 | 第20页 |
| ·正确衡量婚恋观的标准 | 第20-22页 |
| 第3章 不同时代大学生的婚恋观的演变 | 第22-28页 |
| ·“70 后”大学生的婚恋观 | 第22-23页 |
| ·“70 后”大学生所处的时代背景 | 第22页 |
| ·“70 后”大学生的婚恋观特点 | 第22-23页 |
| ·“80 后”大学生的婚恋观 | 第23-25页 |
| ·“80 后”大学生所处的时代背景 | 第23-24页 |
| ·“80 后”大学生的婚恋观特点 | 第24-25页 |
| ·“90 后”大学生的婚恋观 | 第25-28页 |
| ·“90 后”大学生所处的时代背景 | 第25-26页 |
| ·“90 后”大学生的婚恋观特点 | 第26-28页 |
| 第4章 当代大学生婚恋观存在的问题及其原因分析 | 第28-37页 |
| ·当代大学生婚恋观存在的问题 | 第28-31页 |
| ·盲目的崇尚爱情，耽误了学习 | 第28页 |
| ·过于功利的恋爱动机 | 第28-29页 |
| ·过早发生越轨行为，产生后续问题 | 第29-30页 |
| ·情感处理不当，造成心理问题 | 第30-31页 |
| ·当代大学生婚恋观存在的原因 | 第31-37页 |
| ·个人因素 | 第31-32页 |
| ·家庭因素 | 第32-33页 |
| ·学校因素 | 第33-34页 |
| ·社会因素 | 第34-37页 |
| 第5章 大学生树立正确婚恋观的教育策略 | 第37-43页 |
| ·引导大学生进行自我教育和完善 | 第37-38页 |
| ·要理性看待爱情和婚姻 | 第37页 |
| ·要用正确的方式表达爱情 | 第37-38页 |
| ·要从正确的角度看待失恋 | 第38页 |
| ·加强家庭相关教育，做好婚恋观基础教育 | 第38-39页 |
| ·注重对孩子进行德育教育 | 第38-39页 |
| ·用实际行动教育孩子 | 第39页 |
| ·深化学校教育，拓宽教育途径 | 第39-41页 |
| ·优化校园文化大环境 | 第39-40页 |
| ·深化婚恋观的教育内容 | 第40页 |
| ·开拓婚恋教育的新途径 | 第40-41页 |
| ·发挥社会教育功能，提供良好环境 | 第41-43页 |
| ·营造健康的社会人文环境 | 第41页 |
| ·着力解决大学生的就业问题 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第46页 |
