教育议事会：宁波家长参与学校管理模式创新研究

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
第一章 绪论	第10-23页
·问题的提出	第10页
·研究的意义与内容	第10-11页
·研究的意义	第10-11页
·研究的主要内容	第11页
·研究方法	第11-14页
·问卷调查	第11页
·文献分析	第11页
·叙事研究	第11-14页
·相关文献综述	第14-18页
·关于现代学校制度的研究	第14页
·关于国外家长参与学校管理的研究	第14-17页
·中国台湾地区家长参与学校管理的研究	第17-18页
·理论基础	第18-23页
·教育生态学的理论	第18-20页
·政治学的有关理论	第20-23页
第二章 宁波家长参与学校管理的现状分析	第23-29页
·宁波概况与H区学校、社区概况	第23-25页
·宁波家长参与学校管理的现状	第25-27页
·宁波家长参与学校管理现状的原因分析	第27-29页
第三章 宁波家长参与学校管理的创新—以广济为例	第29-51页
·关于教育议事会的假设	第29-30页
·教育议事会的简明叙事	第30-48页
·试验田的确定	第30-31页
·朦胧起步	第31-33页
·雏彤初现	第33-36页
·激情议事	第36-43页
·建立规则	第43-45页
·初显成效	第45-48页
·教育议事会与模式创新	第48-51页
第四章 政策建议与展望	第51-54页
参考文献	第54-56页
致谢	第56-57页
附录A 家长参与参与学校管理问卷调查方案	第57-60页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果	第60页