| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·《面向21世纪教育振兴行动计划》 | 第8页 |
| ·高等学校教学质量和教学改革工程 | 第8页 |
| ·国家精品课程建设 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·有利于公正、客观、全面地评价精品课程网站及网络资源 | 第9页 |
| ·提升精品课程网站对课程支持强度,提高课程教学水平 | 第9-10页 |
| ·辅助精品课程网站的规划与实施 | 第10页 |
| ·丰富网络资源评价的理论与实践,促进网络信息资源评价的研究 | 第10页 |
| ·研究目标及内容 | 第10-11页 |
| ·构建精品课程网站网络资源评价指标体系 | 第10页 |
| ·设计、制作辅助评价系统 | 第10-11页 |
| ·进行实例分析研究 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献分析法 | 第11页 |
| ·德尔菲法 | 第11页 |
| ·调查研究法 | 第11页 |
| ·层次分析法 | 第11页 |
| ·实例分析研究法 | 第11-12页 |
| ·相关术语 | 第12-14页 |
| ·课程 | 第12页 |
| ·精品课程 | 第12-13页 |
| ·国家级精品课程 | 第13页 |
| ·国家级精品课程网站 | 第13页 |
| ·网络资源 | 第13-14页 |
| ·评价 | 第14页 |
| ·各章内容概述 | 第14-15页 |
| 第2章 研究现状及文献综述 | 第15-21页 |
| ·我国精品课程建设工作 | 第15-16页 |
| ·国外、国内相关研究 | 第16-21页 |
| ·国外相关研究 | 第16-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-21页 |
| 第3章 国家级精品课程网站网络资源评价指标体系构建 | 第21-39页 |
| ·基于精品课程网站学习的技术基础 | 第21页 |
| ·基于精品课程网站学习的学习理论基础 | 第21-22页 |
| ·精品课程网站网络资源的特点 | 第22-23页 |
| ·服务对象不同 | 第23页 |
| ·价值功用不同 | 第23页 |
| ·信息内容不同 | 第23页 |
| ·组织建设方式不同 | 第23页 |
| ·精品课程网站网络资源的分类 | 第23-28页 |
| ·课程介绍 | 第24页 |
| ·教学大纲 | 第24-25页 |
| ·讲义 | 第25-26页 |
| ·课件 | 第26-27页 |
| ·视频 | 第27页 |
| ·在线交流、测试与反馈 | 第27-28页 |
| ·题库 | 第28页 |
| ·国家级精品课程网站网络资源评价指标体系的构建 | 第28-39页 |
| ·建立分层次的国家级精品课程网站网络资源评价指标 | 第29-34页 |
| ·构造各层次中的所有判断矩阵 | 第34-35页 |
| ·分层次权值及一致性检验 | 第35-37页 |
| ·根据群策略作加权算术平均计算 | 第37-39页 |
| 第4章 国家级精品课程网站网络资源辅助评价系统设计 | 第39-58页 |
| ·系统分析 | 第39-40页 |
| ·功能分析 | 第39-40页 |
| ·系统设计环境 | 第40页 |
| ·辅助评价系统设计 | 第40-58页 |
| ·用户管理模块 | 第40-42页 |
| ·评价指标管理模块 | 第42-44页 |
| ·参评样本网站管理模块 | 第44-45页 |
| ·评价模块 | 第45-50页 |
| ·统计分析模块 | 第50-58页 |
| 第5章 国家级精品课程网站网络资源评价实例分析研究 | 第58-71页 |
| ·参评国家级精品课程网站样本的选取 | 第58-60页 |
| ·评价结果分析 | 第60-71页 |
| ·各参评网站整体得分情况对比分析 | 第60-61页 |
| ·各参评网站一级指标对比分析 | 第61-65页 |
| ·各参评网站二级指标对比分析 | 第65-67页 |
| ·各参评网站三级指标对比分析 | 第67-68页 |
| ·《课堂教学技术与艺术》课程网站网络资源各指标对比分析 | 第68-71页 |
| 第6章 结束语 | 第71-75页 |
| ·对高校精品课程网站网络资源建设与管理的建议 | 第71-72页 |
| ·本研究的创新 | 第72-73页 |
| ·本研究中存在的问题 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
