| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究问题提出 | 第12-13页 |
| ·目前我国中职教师培训的现状 | 第12页 |
| ·我国中职教师培训中存在的问题 | 第12-13页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外教师培训质量评价指标体系的研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内教师培训质量评价指标体系的研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状启示 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·相关概念界定 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| ·论文框架 | 第20-22页 |
| 第2章 文献综述 | 第22-36页 |
| ·诺尔茨成人学习理论 | 第22-24页 |
| ·诺尔茨成人学习理论概述 | 第22-23页 |
| ·诺尔茨成人学习理论对中职教师培训评估的启示 | 第23-24页 |
| ·PDCA循环理论 | 第24-25页 |
| ·PDCA循环理论概述 | 第24页 |
| ·PDCA循环理论对中职教师培训评估的启示 | 第24-25页 |
| ·培训评估理论 | 第25-26页 |
| ·CIPP培训评估模型 | 第25-26页 |
| ·柯式四层次培训评估模型 | 第26页 |
| ·评价指标体系构建的方法学基础 | 第26-35页 |
| ·评价指标体系构建的原则 | 第26-27页 |
| ·评价指标筛选的原则 | 第27页 |
| ·评价指标筛选的方法 | 第27-28页 |
| ·评价指标权重确定的方法 | 第28-33页 |
| ·评价指标体系的信度、效度和区分度检验 | 第33-34页 |
| ·评价指标体系的综合评价方法 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第3章 中职教师培训评估模型 | 第36-45页 |
| ·中职教师培训评估模型构建的原则 | 第36-37页 |
| ·中职教师培训评估模型构建的目的 | 第37页 |
| ·中职教师培训评估模型构建的理论基础 | 第37-39页 |
| ·中职教师培训评估模型的构建 | 第39-44页 |
| ·背景评估 | 第41页 |
| ·输入评估 | 第41-42页 |
| ·过程评估 | 第42-43页 |
| ·效果评估 | 第43-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 第4章 中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系的构建 | 第45-71页 |
| ·中职计算机网络教师培训评价指标的初选 | 第45-48页 |
| ·一级指标及其含义 | 第46-47页 |
| ·二级指标及其含义 | 第47-48页 |
| ·专家的基本情况 | 第48-50页 |
| ·专家选取的数量 | 第48-49页 |
| ·专家的构成分析 | 第49-50页 |
| ·第一轮专家咨询结果 | 第50-55页 |
| ·咨询目的 | 第50页 |
| ·问卷的回收率和有效率 | 第50-51页 |
| ·一级指标的咨询结果 | 第51页 |
| ·二级指标的咨询结果 | 第51-53页 |
| ·第一轮专家咨询的结论 | 第53-55页 |
| ·第二轮专家咨询结果 | 第55-59页 |
| ·咨询目的 | 第55页 |
| ·问卷的回收率和有效率 | 第55页 |
| ·等级评价标准咨询结果分析 | 第55-56页 |
| ·第二轮专家咨询的结论 | 第56-59页 |
| ·第三轮专家咨询结果 | 第59-62页 |
| ·咨询目的 | 第59页 |
| ·问卷的回收率和有效率 | 第59-60页 |
| ·一级指标权重的确定 | 第60页 |
| ·二级指标权重的确定 | 第60-61页 |
| ·第三轮专家咨询的结论 | 第61-62页 |
| ·专家咨询的可靠性分析 | 第62-65页 |
| ·专家咨询的积极性分析 | 第62-63页 |
| ·专家咨询的权威性分析 | 第63-64页 |
| ·专家咨询的协调性分析 | 第64-65页 |
| ·中职计算机网络教师培训的质量评价指标体系 | 第65-70页 |
| ·小结 | 第70-71页 |
| 第5章 实证研究 | 第71-78页 |
| ·实证研究的目的 | 第71页 |
| ·实证研究的对象和方法 | 第71-72页 |
| ·实证研究的对象 | 第71页 |
| ·实证研究的方法 | 第71-72页 |
| ·实证研究的结果分析 | 第72-77页 |
| ·问卷的回收率和有效率 | 第72页 |
| ·评价指标体系的相关性分析 | 第72-75页 |
| ·评价指标体系的信度、效度和区分度分析 | 第75-77页 |
| ·小结 | 第77-78页 |
| 第6章 结论、创新点及未来研究展望 | 第78-80页 |
| ·研究的结论 | 第78页 |
| ·研究的创新点 | 第78-79页 |
| ·研究存在的不足以及后续研究建议 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 附录 | 第83-97页 |
| 附件1 | 第83-88页 |
| 附件2 | 第88-92页 |
| 附件3 | 第92-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第98页 |