| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-26页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究评述 | 第12-21页 |
| ·国外研究评述 | 第14-16页 |
| ·国内研究评述 | 第16-21页 |
| ·论文的研究思路与内容安排 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·内容安排 | 第22-23页 |
| ·论文的预期成果与可能创新点 | 第23-26页 |
| ·预期成果 | 第23-24页 |
| ·可能的创新点 | 第24-26页 |
| 第2章 理论基础 | 第26-50页 |
| ·基本概念的界定和说明 | 第26-27页 |
| ·人力资源管理理论 | 第27-36页 |
| ·人力资本 | 第28-33页 |
| ·人力资源管理理论的发展历程 | 第33-36页 |
| ·人力资源管理理论在高校的应用 | 第36页 |
| ·人力资源管理模式理论 | 第36-44页 |
| ·人力资源管理的基本模式 | 第36-43页 |
| ·人力资源管理模式理论在高校的应用 | 第43-44页 |
| ·创新高校教师人力资源管理模式的相关科学管理原理 | 第44-48页 |
| ·协同原理 | 第44-45页 |
| ·系统原理 | 第45-46页 |
| ·效益原理 | 第46-48页 |
| ·先前理论的适应性分析 | 第48-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第3章 高校教师人力资源管理创新模式构建 | 第50-104页 |
| ·我国高校的现状及教师人力资源管理模式的问题分析 | 第50-56页 |
| ·高校的现状 | 第50-53页 |
| ·现行教师人力资源管理模式的问题分析 | 第53-56页 |
| ·构建高校教师人力资源管理创新模式的机理 | 第56-63页 |
| ·工作原理 | 第57-59页 |
| ·结构模块 | 第59-60页 |
| ·人力资源管理平台 | 第60-62页 |
| ·要素的互动作用 | 第62-63页 |
| ·高校教师人力资源管理结构模块构成分析 | 第63-66页 |
| ·高校办学绩效构成分析 | 第66-67页 |
| ·高校教师人力资源管理结构模块对办学绩效影响的实证研究 | 第67-100页 |
| ·立论理论依据及研究假设 | 第68-73页 |
| ·理论模型构建 | 第73页 |
| ·实证研究方案的设计 | 第73-76页 |
| ·数据收集及样本概况 | 第76-77页 |
| ·数据分析方法 | 第77-79页 |
| ·量表的信度与效度检验 | 第79-86页 |
| ·变量的描述性统计分析 | 第86-88页 |
| ·控制变量的影响分析 | 第88-89页 |
| ·研究假设检验 | 第89-97页 |
| ·构面之间的相关分析 | 第97-98页 |
| ·实证研究结论 | 第98-100页 |
| ·高校教师人力资源管理创新模式的内容和设计 | 第100-103页 |
| ·本章小结 | 第103-104页 |
| 第4章 高校教师资源动态配置创新研究 | 第104-126页 |
| ·高校教师资源动态配置的内涵 | 第104-105页 |
| ·高校教师资源动态配置的原则 | 第105-108页 |
| ·高校教师资源动态配置影响因素分析 | 第108-112页 |
| ·资源动态配置外部影响因素 | 第108-109页 |
| ·资源动态配置内部影响因素 | 第109-112页 |
| ·高校教师资源动态配置判别模型研究 | 第112-120页 |
| ·分析数据和样本的选取 | 第112-114页 |
| ·数据的统计学分析方法 | 第114-115页 |
| ·高校教师资源动态配置判别模型Ⅰ和模型Ⅱ | 第115-120页 |
| ·高校教师资源动态配置的操作规范 | 第120-125页 |
| ·发展定位 | 第120-122页 |
| ·招聘录用 | 第122-123页 |
| ·培训开发 | 第123-125页 |
| ·本章小结 | 第125-126页 |
| 第5章 高校教师二元激励机制创新研究 | 第126-146页 |
| ·激励机制的内涵 | 第126-127页 |
| ·高校教师激励机制的现状及局限性分析 | 第127-131页 |
| ·高校教师激励机制的现状 | 第127-129页 |
| ·现行高校教师激励机制的局限性分析 | 第129-131页 |
| ·高校教师二元激励机制的提出 | 第131-134页 |
| ·高校教师二元激励机制的结构性分析 | 第134-141页 |
| ·固定薪酬模型及其缺陷 | 第134-135页 |
| ·二元激励机制评价指标体系 | 第135-136页 |
| ·行为薪酬模型分析 | 第136-139页 |
| ·资本薪酬模型分析 | 第139-141页 |
| ·高校教师二元激励机制的实施 | 第141-145页 |
| ·实施二元激励机制的条件 | 第141-142页 |
| ·实施二元激励机制的时机 | 第142-143页 |
| ·实施二元激励机制的方法和途径 | 第143-145页 |
| ·本章小结 | 第145-146页 |
| 第6章 高校教师多维绩效考核创新研究 | 第146-163页 |
| ·绩效考核的内涵和方法 | 第146-148页 |
| ·高校教师现行绩效考核的系统性缺陷分析 | 第148-150页 |
| ·高校教师多维绩效考核原则 | 第150-151页 |
| ·高校教师多维绩效考核系统 | 第151-153页 |
| ·基于指标集成的高校教师多维绩效考核方法 | 第153-161页 |
| ·指标集成的基本思路 | 第154页 |
| ·集成模型选择 | 第154-155页 |
| ·多维绩效考核量化过程 | 第155-156页 |
| ·整体绩效集成表及运用 | 第156-161页 |
| ·本章小结 | 第161-163页 |
| 第7章 案例研究 | 第163-181页 |
| ·CA学院概况 | 第163页 |
| ·CA学院原有人力资源管理模式的问题分析 | 第163-166页 |
| ·CA学院教师人力资源管理创新模式的实践 | 第166-178页 |
| ·基本原则 | 第166-167页 |
| ·资源动态配置 | 第167-170页 |
| ·二元激励机制 | 第170-172页 |
| ·多维绩效考核 | 第172-178页 |
| ·CA学院实施教师人力资源管理创新模式的效果分析 | 第178-180页 |
| ·本章小结 | 第180-181页 |
| 第8章 结论与展望 | 第181-184页 |
| ·研究结论 | 第181-182页 |
| ·研究展望 | 第182-184页 |
| 附录1:修正后的结构方程模型分析命令及模型的拟合度 | 第184-186页 |
| 附录2:研究问卷 | 第186-189页 |
| 参考文献 | 第189-202页 |
| 致谢 | 第202-203页 |
| 附录 攻读博士学位期间发表的论文及研究成果 | 第203页 |