中华成人智力量表老年常模的制定及信效度研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-19页 |
| ·老年认知功能评估的重要性 | 第10-13页 |
| ·老年认知功能评估方法的研究现状 | 第13-16页 |
| ·我国现有老年认知功能评估方法研究的不足之处 | 第16-17页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第17-19页 |
| 第二章 方法 | 第19-27页 |
| ·量表的基本结构 | 第19-20页 |
| ·样本的抽取 | 第20-21页 |
| ·常模样本 | 第20-21页 |
| ·病理样本 | 第21页 |
| ·常模编制 | 第21-22页 |
| ·信、效度检验 | 第22-26页 |
| ·信度检验 | 第22-24页 |
| ·效度检验 | 第24-26页 |
| ·资料的统计处理 | 第26-27页 |
| 第三章 结果 | 第27-48页 |
| ·常模样本的构成 | 第27-30页 |
| ·测验条目分析 | 第30-31页 |
| ·条目的难度分析 | 第30页 |
| ·条目的区分度分析 | 第30-31页 |
| ·常模 | 第31-37页 |
| ·常模分数 | 第31-33页 |
| ·常模样本测试成绩在年龄、性别、教育程度上的差异 | 第33-37页 |
| ·信度研究 | 第37-42页 |
| ·内部一致性信度 | 第37-38页 |
| ·测量标准误 | 第38-39页 |
| ·重测信度 | 第39-40页 |
| ·评分者信度 | 第40-41页 |
| ·概化研究 | 第41-42页 |
| ·效度研究 | 第42-48页 |
| ·构想效度 | 第42-44页 |
| ·效标效度 | 第44-48页 |
| 第四章 讨论 | 第48-62页 |
| ·量表常模 | 第48-51页 |
| ·常模样本的代表性 | 第48页 |
| ·常模形式 | 第48-49页 |
| ·常模样本测试成绩在年龄、性别、教育程度上的差异 | 第49-51页 |
| ·量表条目分析 | 第51-53页 |
| ·难度 | 第51-52页 |
| ·区分度 | 第52-53页 |
| ·量表信度检验 | 第53-56页 |
| ·分半信度 | 第53页 |
| ·同质性信度 | 第53页 |
| ·测量标准误 | 第53-54页 |
| ·重测信度 | 第54页 |
| ·评分者信度 | 第54页 |
| ·概化理论信度 | 第54-56页 |
| ·量表效度检验 | 第56-60页 |
| ·构想效度 | 第56-57页 |
| ·效标效度 | 第57-60页 |
| ·不足与进一步设想 | 第60-62页 |
| 第五章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-72页 |
| 综述 | 第72-89页 |
| 附录 | 第89-105页 |
| 致谢 | 第105-107页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第107-108页 |
