| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 第一章 音乐审美教育在普通高校素质教育中的作用 | 第9-15页 |
| 第一节 审美教育的本质及特征 | 第9-11页 |
| 第二节 音乐审美教育的作用 | 第11-15页 |
| 第二章 河北省普通高校音乐审美教育现状调查与分析 | 第15-22页 |
| 第一节 河北省普通高校音乐审美教育的现状调查 | 第15-19页 |
| 第二节 河北省普通高校音乐审美教育的现状分析 | 第19-22页 |
| 第三章 河北省普通高校实施音乐审美教育的途径及方法 | 第22-40页 |
| 第一节 更新观念，制定措施 | 第22页 |
| 第二节 加大投入，积极扶持 | 第22-23页 |
| 第三节 专业教师，具备素养 | 第23-24页 |
| 第四节 专业教师，具备技能 | 第24-26页 |
| 第五节 专业教师，与时俱进 | 第26-27页 |
| 第六节 课程设置，形式多样 | 第27-28页 |
| 第七节 教材内容，新颖丰富 | 第28页 |
| 第八节 审美能力，注重培养 | 第28-34页 |
| 第九节 音乐活动，丰富多彩 | 第34-35页 |
| 第十节 地方特色，继承发扬 | 第35页 |
| 第十一节 检查督促，评价机制 | 第35-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记（含致谢） | 第43-44页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第44页 |