| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| ·课题研究的背景 | 第10页 |
| ·课题研究的现状、意义 | 第10-11页 |
| ·课题研究的内容和方法 | 第11-13页 |
| 2 研究的理论基础 | 第13-19页 |
| ·建构主义理论 | 第13-14页 |
| ·同伴教学法 | 第14-15页 |
| ·课堂应答系统CLASSROOM RESPONSE SYSTEM(CRS) | 第15-17页 |
| ·课堂应答系统CRS简介 | 第15-16页 |
| ·课堂应答系统CRS软件系统基本功能 | 第16页 |
| ·CRS教学系统在课堂上的使用优势及注意事项 | 第16-17页 |
| ·CRS应答题目设计方法 | 第17-19页 |
| ·国外有关CRS应答题目设计方法 | 第17页 |
| ·国内有关CRS应答题目设计方法 | 第17-18页 |
| ·CRS应答题目产生途径 | 第18-19页 |
| 3 初中物理新课标教材中电学知识分析 | 第19-26页 |
| ·关于电学知识前置分析 | 第19页 |
| ·新旧教材中电学知识内容对比 | 第19-25页 |
| ·新教材在电学知识实验设计的变化 | 第25-26页 |
| 4 CRS在初中物理电学课堂的初步应用研究 | 第26-58页 |
| ·基于CRS教学组织和教学内容 | 第26-27页 |
| ·教学组织 | 第26页 |
| ·教学内容 | 第26-27页 |
| ·CRS在物理概念教学中的初步应用研究 | 第27-34页 |
| ·初中物理概念教学的重要性 | 第27-28页 |
| ·初中物理概念教学的现状 | 第28-29页 |
| ·初中物理概念教学中CRS应用策略 | 第29页 |
| ·CRS在初中物理概念教学中的教学实例 | 第29-34页 |
| ·CRS在物理规律教学中的初步应用研究 | 第34-43页 |
| ·初中物理规律教学的重要性 | 第34-35页 |
| ·初中物理规律教学的现状 | 第35-36页 |
| ·初中物理规律教学中CRS应用策略 | 第36页 |
| ·CRS在初中物理规律教学中的教学实例 | 第36-43页 |
| ·CRS在物理实验教学中的初步应用研究 | 第43-49页 |
| ·初中物理实验教学的重要性 | 第43页 |
| ·初中物理实验教学的现状 | 第43页 |
| ·初中物理实验教学中CRS应用策略 | 第43-44页 |
| ·CRS在初中物理实验教学中的教学实例 | 第44-49页 |
| ·CRS在物理复习教学中的初步应用研究 | 第49-58页 |
| ·初中物理复习教学的重要性 | 第49页 |
| ·初中物理复习教学的现状 | 第49-50页 |
| ·初中物理复习教学中CRS应用策略 | 第50页 |
| ·CRS在初中物理复习教学中的教学实例 | 第50-58页 |
| 5 基于CRS进行教学的学生成绩分析 | 第58-60页 |
| 6 总结与思考 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录一 | 第63-64页 |
| 附录二 | 第64-69页 |
| 在校期间发表的论文 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |