| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 论文创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 培训管理概述 | 第15-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 培训与培训管理体系的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 人力资源培训的内涵 | 第15页 |
| 2.1.3 人力资源战略规划的内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.4 培训评估理论 | 第16页 |
| 2.2 培训的基本理论概述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 舒尔茨的人力资本理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 保罗·郎格郎的终身教育理论 | 第17页 |
| 2.2.3 马斯洛的人本主义学习理论 | 第17-19页 |
| 第3章 邮储银行吉林市营业网点员工培训现状分析 | 第19-26页 |
| 3.1 邮储银行发展现状及企业战略 | 第19-21页 |
| 3.1.1 吉林市分行概况 | 第19页 |
| 3.1.2 营业网点员工基本情况 | 第19-20页 |
| 3.1.3 企业战略 | 第20-21页 |
| 3.2 邮储银行吉林市营业网点员工培训现状调查 | 第21-22页 |
| 3.2.1 员工培训现状调查问卷设计 | 第21页 |
| 3.2.2 员工培训现状调查问卷发放 | 第21-22页 |
| 3.2.3 工培训现状调查问卷数据收集与统计 | 第22页 |
| 3.3 邮储银行吉林市分行营业网点员工培训体系存在的问题分析 | 第22-26页 |
| 3.3.1 员工培训体系存在的主要问题 | 第22-24页 |
| 3.3.2 员工培训体系存在问题的原因分析 | 第24-26页 |
| 第4章 邮储银行吉林市分行营业网点培训体系的优化 | 第26-37页 |
| 4.1 邮储银行吉林市营业网点员工培训体系优化的思路与原则 | 第26-27页 |
| 4.1.1 优化的思路 | 第26页 |
| 4.1.2 优化的原则 | 第26-27页 |
| 4.2 优化培训体系中人力资源管理战略与企业战略的结合 | 第27-28页 |
| 4.2.1 邮储银行关于人才的分类 | 第27页 |
| 4.2.2 发展战略对人才队伍建设的要求 | 第27-28页 |
| 4.3 邮储银行吉林市营业网点员工培训体系优化设计 | 第28-37页 |
| 4.3.1 培训需求分析 | 第28-30页 |
| 4.3.2 培训体系课程优化 | 第30-32页 |
| 4.3.3 师资队伍优化 | 第32-34页 |
| 4.3.4 培训效果评估优化 | 第34-37页 |
| 第5章 邮储银行吉林市分行营业网点培训体系实施的保障措施 | 第37-39页 |
| 5.1 建立培训联动机制 | 第37页 |
| 5.2 健全培训管理机制 | 第37-38页 |
| 5.3 健全员工培训晋升机制 | 第38-39页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第39-41页 |
| 6.1 研究结论 | 第39页 |
| 6.2 未来展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 作者简历 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |
